首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1474篇
  免费   78篇
  国内免费   312篇
安全科学   160篇
废物处理   29篇
环保管理   171篇
综合类   1077篇
基础理论   239篇
污染及防治   166篇
评价与监测   11篇
社会与环境   7篇
灾害及防治   4篇
  2024年   11篇
  2023年   13篇
  2022年   33篇
  2021年   29篇
  2020年   38篇
  2019年   37篇
  2018年   23篇
  2017年   29篇
  2016年   26篇
  2015年   54篇
  2014年   460篇
  2013年   85篇
  2012年   85篇
  2011年   100篇
  2010年   74篇
  2009年   92篇
  2008年   108篇
  2007年   92篇
  2006年   75篇
  2005年   62篇
  2004年   48篇
  2003年   46篇
  2002年   44篇
  2001年   36篇
  2000年   27篇
  1999年   27篇
  1998年   20篇
  1997年   21篇
  1996年   23篇
  1995年   12篇
  1994年   7篇
  1993年   8篇
  1992年   3篇
  1991年   3篇
  1990年   7篇
  1989年   5篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有1864条查询结果,搜索用时 46 毫秒
41.
高庆福 《安防科技》2004,(10):16-16,7
在硝酸生产中听用原料及反应物对人体会产生较严重的危害性,稍有不慎,轻者会损害人身健康,重者会危及生命安全,将会直接给个人、家庭及社会带来严重后果。为此,对于从事硝酸生产的管理者和操作者来说,加强安全教育,培养和提高个人的安全意识,注重个人卫生保健就显得非常重要。  相似文献   
42.
煤炭高校安全工程专业改革与创新的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
根据煤炭行业和社会对安全人才的需求 ,提出了立足行业 ,面向社会 ,一专多向的培养模式。课程设置本着强化基础、精练专业、扩大选修的原则对课程进行优化、整合和重组。建立坚实、宽厚的专业基础知识平台 ,形成以一个专业方向为载体 ,向多个专业方向传递的课程体系。教材建设的重点是根据安全学科基本理论和多共性的科目编写统一教材和通用教材。实践教学中通过测试、模拟、演示等实验手段 ,增强学生对安全工作的实践知识。课程设计要密切联系生产实际 ,提高学生独立思考能力。毕业论文要体现对安全问题的分析、技术方法的运用、管理措施的制定等内容 ,使学生受到科学思维、工程实践和创新意识的综合训练。  相似文献   
43.
《环境教育》2005,(11):71-71
重点推荐 小学环境教育标准教材 为了全面贯彻教育部《中小学环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南》,我社组织了由王红旗教授(《中小学环境教育专题教育大纲》制订之一)和姚亚萍教授(全国教育科学“十五”规划“中小学环境教育及其校本资源开发”课题组负责人)为主编的编写队伍,编写了这套(《小学试用教材-环境教育》。本套教材,按标准教材规范编写,以培养学生的综合环境素养为基本指导原则,通过全新的视角和活泼生动的呈现方式,引导学生在掌握环境科学知识和技能的过程中,同时完成正确的情感、态度价值观的培养。  相似文献   
44.
《中国劳动科学》2014,(4):F0002-F0002
杭州市轻工技工学校创办于1964年。1999年,杭州市政府将杭州市化工技校、杭州市丝绸技校并入市轻工技工学校。2003年底,学校成建制划归原市劳动和社会保障局管理,由此进入了快速发展的阶段。  相似文献   
45.
数学是对现实世界的思考、描述、刻画、解释,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。  相似文献   
46.
为了培养学生爱读书、会读书,从而达到读好书的习惯,我们的语文教学不应再是"两耳不闻窗外事,一心只教教科书"的封闭教学,必须营造一个开放式的学习氛围,必须扩大学生阅读,这才是提高素质教育的重要途径。  相似文献   
47.
创造能力要求学生做到在思考问题的时候突破常规,善于表达具有新颖独特的观点。新课程标准中对学生的创造能力的培养提出了新的要求。所以教师在课堂上要善于激发学生的学习热情,让学生自主思考。本文以高中地理教学为例,从培养创造能力的必要性入手,分析如何培养学生的创造能力,从而为高中地理教学提出一些意见和建议。  相似文献   
48.
冯杰  高继璐 《环境教育》2011,(11):42-45
美、德、日三国环境教育工作开展较好,取得了许多成功的经验。本文在通过分别对美国、德国、日本三国环境教育特点归纳、描述的基础上,总结出其对我国环境教育的几点启示。  相似文献   
49.
新课程理念倡导:以学生的发展为本,让学生自主学习,掌握信息的处理和加工本领,并运用所学知识解决实际问题。在教学实践中,我们应积极倡导自主、合作的学习方式,探索科学的教学方式,培养学生形成良好自主学习能力。  相似文献   
50.
蠡河底泥中反硝化复合菌群富集及菌群结构研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
雍佳君  成小英 《环境科学》2015,36(6):2232-2238
从无锡市滨湖区蠡河底泥中富集培养反硝化复合菌群,研究其在不同富集培养阶段TN、NO-3-N、NO-2-N、NH+4-N和COD动态变化,分析反硝化过程中气体释放总量、释放速率和成分,通过构建全长16S r DNA克隆文库研究其菌落结构.结果表明,反硝化复合菌群富集在阶段4时脱氮效果最佳,仅在9 h内,330 mg·L-1的TN负荷下,TN去除率达90.9%,NO-3-N去除率达100%,中间产物NO-2-N和NH+4-N积累量最少,分别为3.39 mg·L-1和16.64 mg·L-1,COD去除率达85%;释放气体260m L,气体主要成分为N2,同时还有少量的CH4和CO2等.富集培养反硝化复合菌群细菌属于Pseudomonadaceae科和Rhodocyclaceae科,为Proteobacteria门,OUT丰度分别为57.8%和31.6%,Pseudomonadaceae科是优势类群.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号