化学水处理工艺设计浅析

化学水处理装置分为除盐水系统、透平冷凝液处理系统和工艺冷凝液处理系统三个单元。除盐水系统是将经过净水厂处理的原水进行除盐后作为补充水,冷凝液处理用于处理全厂装置的透平冷凝液及工艺冷凝液,处理后作为除盐水使用,除盐水经过除盐水泵加压后送到全场各除盐水用水单元。该套化学水处理装置综合考虑了原水的水质、水量特征,选用针对性较强、工艺技术先进、经济安全的处理工艺,做到处理系统简洁、处理效果好,出水稳定达标。     

实现“五化”,构建有趣、高效的地理课堂——地理课堂教学改革与发展之我见

新时期中学地理课堂教学,给地理教师提出了更高的要求,教师可以通过实现"五化"突出地理教学"有趣、高效"的特点,使课堂教学水平不断提高;脚踏实地地自觉进行课堂教学方法的改革,同时,在教学中突出地理学科的特色。     

水体中MC-LR的高效液相色谱检测前处理条件优化

通过正交实验设计,对水体中MC-LR前处理过程中SPE柱的选择、水样pH值、洗脱液有机相浓度、酸度和体积等关键因素进行综合分析,得出最优前处理方案。通过精密度和加标回收实验,得出该方法精密度为4.81%,加标回收率为98.96%。     

电协同铁活化过硫酸盐氧化砷的实验研究

为了探究经活化后的过硫酸盐对三价砷的氧化效果与影响因素,论文运用电协同铁活化过硫酸盐的方法,通过开展一系列实验来揭示其氧化特征。以铁棒作实验装置中的阳极,与交流电源相连接,利用通电后产生的二价铁离子可以实现过硫酸盐的活化。通过反应机理分析,实验运用控制变量法,对可能影响反应的因素——p H、电流、过硫酸盐浓度3个因素进行"定二变一"的控制研究,并通过响应曲面法拟合最优条件得出预测值,在p H值为4.4,电流为4.3 m A时,砷氧化的效率最高,过硫酸盐的浓度对实验结果没有产生显著影响。     

对初中数学课堂教学的几点看法

教师要改变现在数学课堂中学生死记硬背、机械训练的现状,就要在课堂上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。那么在数学课堂教学中就应该注意课堂概念的习题化、课堂讲解的专题化、课堂布置作业的细致化,从而使教师享受课堂教学成功的喜悦,使学生体会成功的快乐,让学生健康快乐地成长。     

浮顶油罐油气惰化防火防爆实验研究

对浮顶油罐的油气空间进行惰化,是一种新的油罐防火防爆方法。向浮顶油罐一、二次密封间的油气空间中加入氮气,可缩小浮顶油罐的一、二次密封之间环形空间油气的爆炸极限的范围。根据这一原理,通过模型实验对大型双重密封型浮顶油罐的油气空间进行了氮气惰化保护实验研究。实验结果表明油气空间内氮气的体积分数会随着氮气通入时间的增长而逐渐升高,油气的体积分数则逐渐降低。氮气通入开始一段时间,环形空间内氮气的体积分数会迅速上升,油气体积分数迅速下降。但随着氮气通入时间的增长,氮气体积分数的上升和油气体积分数的下降速度都会趋于平缓。另外当入口处氮气流量从27Nm3/h变化到54Nm3/h时,为使油气体积分数下降至油气爆炸下限1%所需氮气持续通入的时间也从300分钟左右下降至200分钟左右。     

蒋省三会长在第二届“城市矿产”博览会开幕式上的致辞

正尊敬的各位来宾,朋友们,上午好!今天,由中国再生资源回收利用协会主办的第二届"城市矿产"博览会在这里隆重举行。作为国内唯一的全面展现"城市矿产"开发成果和再生资源产业发展的专业平台,本届博览会集中展示循环经济产业园区、"城市矿产"示范基地、再生资源龙头骨干企业的建设成果、发展模式以及电子废弃物、危险固废、报废汽车等集成解决方案。上海燕龙基、     

人机环境系统本质安全化原理

首先定义了人机环境系统的安全本质及人机环境系统本质安全化的概念，阐述了人机环境系统本质安全化的理论模型，进而定义了事故隐患的概念，最后给出了人机环境系统本质安全化实际模型。     

小型机械压力机人身安全的对策（2）──安全压力机设计指标概述

简述了实现压力机快速安全制动的原理及工艺措施；从机床操作者的角度提出了实现整机安全化所必须具备的操作控制性能指标；从经济效益的观点提出了整个控制系统的成本、寿命指标；及为实现这些综合指标在结构设计上所采取的方法；最后简介了根据这一思路生产的ＣＮＴ系列安全压力机控制系统的情况。     

摆脱资源困境实行资产化管理

我国自然资源开发一直存在着许多与持续发展战略不相适应的问题。尤其在我国进入社会主义市场经济体制之后，这一问题显得更为突出，解决好自然资源的开发利用对于保护环境，走社会经济持续发展之路至关重要。一、自然资源的现状从总量来说，我国在世界上属资源大国，国上面积居世界第三位，草场面积居世界第一位，矿产储量潜在价值居世界第三位，水资源居世界第六位，可开发水能居世界第一位‘森林蓄积量居世界第五位。但就人均资源占有量而言，又是资源贫国，远在世界平均水平之下。据1992年统计资料表明，我国人均耕地为世界人均占有量的…