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944.
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我国主体功能区生态补偿思路研究 总被引:3,自引:0,他引:3
主体功能区生态补偿是一种新型生态补偿方式。具有目标多元性、定位战略性、机制科学性、等级层次性、政策配套性。与传统生态补偿相比.不仅生态学、经济学等相关理论是主体功能区生态补偿的科学基础,而且区域分工理论、区域发展空间均衡理论、区域管治理论对其也有重要的指导意义。在实施生态补偿中,应遵循注重科学、政府主导、规范有序、协商一致等原则构建生态补偿模式,为促进这一新型生态补偿的落实。需要注意:树立大局意识,引领生态补偿;完善规章制度.规范生态补偿;科学规划先行.落实生态补偿;改革财政预算,提高补偿效果;完善配套政策。协动生态补偿。 相似文献
946.
生态城市的基本理念与规划原理和方法 总被引:4,自引:0,他引:4
生态城市是当今国内外众多城市发展的新追求,而以何理念和规划方式促进其健康发展是亟待研究和解决的重要问题。本文从系统学角度探讨了生态城市的基本理念与目标要求,提出了生态城市建设规划所须遵循的基本原理;利用系统生态学方法论,构建了生态城市建设规划模拟模型;进而,形成了生态城市建设规划的内容、过程和方法综合集成体系,较好地解决了生态城市或区域综合协同发展的科学规划问题。 相似文献
947.
《长江流域资源与环境》2013,22(5):678
《长江流域资源与环境》杂志由中国科学院资源环境科学与技术局和中国科学院武汉文献情报中心联合主办,是全国唯一一份专门研究长江流域各种资源的开发利用保护与生态环境建设,以及社会经济可持续发展的综合性学术刊物。本刊立足长江流域,面向国内外,围绕长江流域资源与生态环境重大问题,报道流域资源与生态环境科学研究成果,介绍国内外江河流域开发整治和环境保护的最新成果。目前,刊物同时被"中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)"、"中国科学引文数据库(CSCD)"、"中文社会科学引文索引(CSSCI)"、"中文核心期刊要目总览"以及"中国人文社会科学核心期刊要览"等收录,同时收录本刊的还包括美国"化学文摘()"、"剑桥科学文摘"、俄罗斯"文摘杂志()"、英国"动物学 相似文献
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我校重视利用校本教材进行环境教育,灵活地将环境教育工作与学科学习、现实生活结合起来,开扩眼界、活跃思维、培养爱心、增加知识,培养孩子们"处处科学地维护人与自然和谐共处"的环保观念,并以此为基点,影响家长和社区,营造爱护环境、保护环境的良好氛围,促进了我校鲜明办学特色的形成. 相似文献
949.
关于土壤污染的概念和3类评价指标的探讨 总被引:35,自引:2,他引:33
就当前各方对土壤污染概念认识的差别进行了讨论,提出以土壤环境背景值、土壤环境质量第二级标准值和土壤污染临界值作为区域和场地土壤污染评价的3类指标的建议。3类指标的取值及含义为:(1)土壤环境背景值上限值:采用当地数值。这是揭示当前土壤是否有污染物进入的临界点,是保持当前土壤良好状态的目标值。若土壤中化学物质含量高于此值,则要警惕,要找出和控制污染源,防止污染物继续进入,以保护土壤环境质量。(2)土壤环境质量标准:采用通用的GB 15618第二级标准值。这是初步判断和识别当地土壤是否受污染的筛选值。若化学物质含量低于此值,说明土壤未受污染,不须进行深入调研;若高于此值,则土壤可能受污染,但要依据深入调研或风险评估而定。(3)土壤污染临界值:通过对当地土壤污染的风险评估,得出土壤污染临界值。这是揭示土壤是否受污染的阈值。若化学物质含量高于此值,说明土壤已受污染,应研究提出修复污染土壤与控制污染源的方案。 相似文献
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《气候变化国家评估报告》编写委员会 《世界环境》2007,(2):23-33
前言
气候变化是当今国际社会普遍关注的全球性问题。20世纪80年代,国际社会认识到气候变化问题的严重性并采取了相应的对策。 相似文献