消防救援局印发大型商业综合体火灾风险指南和火灾风险检查指引

2021年3月11日,应急管理部消防救援局印发大型商业综合体火灾风险指南和火灾风险检查指引,要求各省、自治区、直辖市消防救援总队认真贯彻落实。通知指出,为全面加强大型商业综合体火灾防范工作,消防救援局组织山西、广西等消防救援总队依据有关消防法律法规、消防技术标准和《大型商业综合体消防安全管理规则(试行)》,结合历次大型商业综合体火灾教训以及一线消防监督检查实际,坚持问题导向,重点突出可能引发火灾风险、火灾亡人风险以及火灾蔓延扩大风险,研究制定了《大型商业综合体火灾风险指南(试行)》(以下简称《风险指南》)和《大型商业综合体火灾风险检查指引(试行)》(以下简称《检查指引》).     

基于OBE的《安全系统工程》课程教学改革及实践

为促进学生工程实践能力的培养,确保培养目标达成,本文探讨在《安全系统工程》教学中面临的主要问题及其解决办法。针对课程教学过程中存在的学生缺少必要的专业知识,学习困难,理论教学和实践相脱节,以及课程考核方式难以反映学生工程实践能力培养效果等问题,基于“成果导向”研究教学大纲、教学内容、授课方式、学习方式以及课程考核方式等方面的改革措施,并在教学过程中加以实施,取得较好效果。     

风险导向的特种设备使用单位分类监管方法研究

以企业为监管对象,综合运用风险管理的理论和方法,通过对企业使用的特种设备危害因素的识别、分析与评估,确定企业风险程度,依据企业的风险程度将企业分为A、B、C三类,并给出不同类别企业的监管策略和激励措施,这样不仅落实了企业责任,提高了企业的积极性,且能有效缓解人机矛盾,提高监管效率.     

城乡统筹中新型城市形态创制的要素关系

在中国，城乡统筹作为整体发展的一个基本机制，一方面反映了社会主义共同富裕的道义原则，另一方面也是由城市和农村的各自状况及其相互关系所规定的必然要求。与此相一致．新型城市形态既是一个发展理念．也是一个具体的建设内容和文明形态．它所表明的就是城市本身在城乡统筹的具体实施中逐步生成的整体形态特征。作为自觉的发展理念和建设实践．新型城市形态至少需要针对几个主要的要素关系进行相应的政策、制度、甚至法律创制。对此。本文指出并说明了以下主要几个方面：①同一辖区内不同行政级别之间的政府职能及行为关系：②本地（或常驻）居民与外来（或流动）农村人员的关系；③不同社会群体与发展取向的关系；④城市内部在形象塑造中的精抻面貌、生活方式、消费导向、开放态度，以及行政划分和政策连接等方面的城乡关系。     

中外企业环境绩效评价规范的比较研究

环境绩效评价与财务绩效评价不同，在评价主体、评价客体，评价方法和评价目的等方面均有突出特点。从全球报告倡议组织（GRI）等国际组织和日本、英国、加拿大等国家发布的相关规范看，企业环境绩效评价应遵循生命周期观、物质与能量匹夫有守恒观、环境与财务双赢观、标准化与个性化相结合的基本原理。通过对各项环境绩效指标在我国国家环境保护总局近年发布的五个有关文件中出现的频数进行统计，可发现其存在末端治理为主、规制导向的总体特点，在各项原理的运用上都还存在一定局限。因此，我国既要建设重视环保的市场竞争环境，也要加强环境绩效评价的能力建设。     

环境影响评价中应用ISO14000标准若干问题探讨

从法律依据、导向功能、对象、污染预防、相关方、环境管理等方面探讨环境影响评价与ISO14000的关系及注意点，为企业的环境管理指明方向。     

试论广东省的烟气脱硫对策

要本论证广东省烟气脱硫的迫切性；评介可供选择的烟气脱硫技术及其发展；摄出以脱硫产品市场作为脱硫技术选择导向的决策原则，以及建立广东省烟气脱硫技术咨询公司，降低高硫煤价格等建议。     

行动导向教学法在英语课堂上的应用

教学所创设的情境接近生活的真实语言环境,这样就分解了新授知识的难度,学生能比较容易地感知和理解新的语言材料。在这种强化了的情境中,学生就会很快地形成语言交际的能力。学生是学习的主人,在各个环节的设计中,都能围绕学生的活动进行设计,让学生自主解决问题,当学生解决不了时教师及时引导。教师成为学生学习的组织者,点拨者,释疑者,激励者,还原了学生的学习主人地位。     

项目导向教学法在金工实训教学中的探索与实践

金工实训是工科类高职院校实训教学的重要组成部分,在实训过程中实施项目导向教学法是十分必要的。通过提出典型项目任务,在实训中以学生为主体,充分发挥每个学生的积极性和创造性,提高学生分析和解决问题的能力,为企业培养出符合需求的高技能应用型人才。