初中环境教育评价模式的实践和研究初探

教学评价具有反馈、检测、导向等多种功能。正确理解和掌握评价的目的和方法，对改进教学、促进学生学习、提高教学质量、培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。一位英国考试专家认为：“没有评价，学生的学习缺乏引导，而且也丧失了追求一定目的的意识；没有创造的紧张，生活就变得没有目的。”     

绿色希望始于今天

环境教育，又称绿色教育，始于20世纪60年代的美国。简言之，环境教育就是关于如何学习照顾好地球、他人和我们自己的问题。环境教育以影响人们关于环境的价值、态度和行为为目标，本质上是告诉人们环境是你自己的。这种价值观的培养目标确定了环境教育的三个核心理念，即：生态意识、生态道德和生态审美，三者相辅相成。     

畜禽业实现清洁生产的途径

农业面源污染有超过工业和城市污染趋势，尤其是畜禽养殖所带来的环境问题日益严重，西安生态养殖场引入清洁生产理念，从改革畜产品品质，解决猪肉的青饲料入手，采用独特的处理工艺，建立起食养殖低投入，高产出，高品质的无公害畜产品清洁生产技术体系，从根本上解决了畜禽养殖业污染防治问题，这种清洁生产工艺，具有极大的普遍性，是解决畜禽养业环境污染问题的根本途径。     

地下灌注技术及其在美国的应用

地下灌注的概念以及美国地下灌注控制和管理的历史和现状 地下灌注的概念是指通过井将液体污染物（灌注液）注入地下多孔的岩石或土壤中的污染物处置技术，是利用第四类环境介质——深层地质环境有效地处理污染物的一种方式，可以使污染物不进入生物圈的物质循环。工业废液的地下灌注及控制技术是当前环境保护和工业经济方面日益受到关注的一项新技术。     

第一次全国污染源普查工作即将启动

为切实加强环境监督管理，提高科学决策水平，实现“十一五”污染减排目标，国务院决定在全国范围内开展“第一次全国污染源普查”。近日，中共中央政治局委员、国务院副总理曾培炎主持召开会议，审议并通过了全国污染源普查方案，对下一步普查工作做出了部署。     

污染场地国家分类管理模式与方法

编者按 污染场地是一个世界性的环境问题,已构成了对人类和环境的严重危害,许多国家开始研究并制定污染场地分类及管理体系.本文介绍了国外污染场地分类管理模式,尤其是对加拿大污染场地国家分类管理系统进行了详细介绍,同时对我国污染场地的管理提出了建议.     

城市空气质量中长期预报的探讨

江苏省环境空气质量预报工作已开展多年,在这几年的预报工作中,发现现在使用的对未来24 h空气质量预报的方式上存在一些问题,从而限制空气质量预报发挥应有的作用.改进预报方式,在现有的空气质量预报的基础上,开展城市空气质量的中长期预报,有利于各级政府及环境管理部门,提前采取必要的措施,减少或控制污染的产生,从而避免城市空气污染事件的发生,以保护城市居民的身体健康.     

创建绿色学校 培育绿色文明

环境教育是中小学实施素质教育的重要组成部分。如何使中小学生通过环境教育正确认识环境与发展的辩证关系，树立正确的环境观念，是基础教育阶段的重要任务。在广东，开展“实施环境教育，创建绿色学校”活动已有9年，成果菲然。该文重点探讨的是，在今后“创建绿色学校”活动中，如何从教育观念更新、多学科渗透、调查研究、社区活动等多方面，做好“培育绿色文明”的本质工作。     

环境侵害民事诉讼若干问题探讨

随着社会经济发展到一定阶段,人们的物质文化需求与日益脆弱的环境现实必然产生矛盾--即发展与环境的矛盾.而这种矛盾所导致的结果就是环境侵害案件的不断增多,而由于我国长期以来一直是一个以计划经济为主的发展中国家,法制建设不足,只是在近二十五年中立法工作才得以提速、加强.而这当中,对环境保护及环境违法处置方面的立法尤显不足,由此造成目前现实中的环境侵害案件,用传统诉讼制度来解决时,问题和缺陷日益显露.深入研究此类案件的特点,将有利于司法部门正确解决纠纷,切实保护当事人的权利.本文对环境侵害之诉讼要件中的诉讼主体的确定,诉讼请求的根据与范围、证明规则,以及诉讼时效等问题进行了初步探讨.     

厨余垃圾不容忽视

记者近日跟随“绿色空间recycle环保周”中国人民大学暑期调研小组，就城市居民垃圾分类的问题访问了北京地球村环境教育中心。