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91.
<正>安全是相对的,每一名员工既可能是安全生产事故的受害者,也可能是事故的行为人。任何一个瞬间的疏忽,任何一个角落的失察,任何一个行为的失范,都可能酿成巨大的灾难。而从辩证法的角度来讲,仅靠外部的监督力量来实现安全生产监督绝对的无死角、无盲区、无间隙几乎是不可能的,这就必须充分发挥每一名员工的主观能动性,强化人人都是安全生产责任人的理念,把自我监督时刻放在心中,处处从"严己"做起。从"严己"做起,领导干部必须率先垂范。"善禁者,先禁其身,而后人","以言责人甚易,以义持己实难","欲人勿恶,必先自美"等古语,无不  相似文献   
92.
八闽动态     
<正>福州市"四项举措"贯彻落实全省安全生产工作视频会精神一是扎实推进安全生产标准化建设提升工程三年行动,加快"三年提升行动"进程,着重推动工贸企业、小微企业等企业安全生产标准化达标。二是全面贯彻落实安全生产"党政同责、一岗双责"规定,积极推动各县(市)区加快制定出台。三是认真宣贯新安全生产法,提高社会公众的安全生产意识;结合"百企、千村、万企"大培训活动,把学习新安全生产法作为培训内容,分期、分批、分层次地组织领导干部、执法人员和企业人员进行学习培训。四是持续推进"六打六治"打非治违专项行动,加大执法力度,促进全市安全生产形势好转。(福州市安监局)  相似文献   
93.
<正>2013年,镇赉县杜绝重伤以上事故,为经济发展架起一道绚丽的安全彩虹,这是镇赉县安监局领导班子齐心协力奋斗的结果。同心同德"为了安监事业,我们每个人特别是领导干部都要真诚相待,携手同行。"当记者见到朱立波时,这位军人出身的安监局长说出了这番话。据了解,朱立波曾在部队工作多年,依然保持着军人的特有作风。2012年11月份,他到县安监局任局长时还不  相似文献   
94.
9月14日上午,省安监局、福建煤监局召开会议传达学习国家副主席习近平来闽考察重要讲话精神。省安监局、福建煤监局局长陈炎生,省安监局副局长裘松樵、郭国华,福建煤监局副局长戴文鹏、朱石福,两局全体干部职工及直属事业单位中层以上领导干部参加了大会。  相似文献   
95.
福建省安监局、福建煤监局于11月15—16日在福州举办全省安监局(煤管局)局长专题培训班。各设区市、县(市、区)安监局局长,各产煤设区市、县(市、区)煤管局局长(煤行办主任)参加了培训。  相似文献   
96.
《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》充分体现了党中央、国务院对安全生产工作的高度重视。领导干部轮流现场带班制度的实施范围由煤矿扩大到非煤矿山,作为《通知》中的"十大创新"之一,引起了强烈的反响。本刊邀请安监部门、煤矿企业等多位监督管理者,就领导现场带班制度在落实中存在的现实问题以及解决这些问题的有效办法发表看法,希望能为这项制度的落实提供帮助。  相似文献   
97.
环境资讯     
正【环境新闻】新一轮森林资源核算研究启动国家林业局和国家统计局5日联合启动新一轮"中国森林资源核算及绿色经济评价体系研究"。开展新一轮森林资源核算研究,将为加快推进生态文明制度建设,实施领导干部自然资源资产离任审计制度和生态补偿制度等提供决策参考。据介绍,新一轮森林资源核算研究将以林地林木价值核算、森林生态服务价值核算、森林文化价  相似文献   
98.
<正>11月2日,《福建省安全生产"党政同责、一岗双责"规定》(以下简称《规定》)正式印发执行。《规定》共5章24条和1个附件,是我省贯彻落实习近平总书记等中央领导人关于安全生产工作的重要讲话精神集中体现,是对2009年省政府"安全生产、一岗双责"规定的重要完善和补充。《规定》的出台,进一步明确了福建省安全生产工作坚持"安全第一、预防为主、综合治理"方针,以及"行业主管部门直接监管,安全监管部门综合监管,地方政府属地监管"和"管生产经营必须管安全、管行业必须管安全、管业务必须管安  相似文献   
99.
大力倡导环境素养   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱江涛  朱骏武 《环境》2003,(2):40-41
环境素养的内涵环境素养概括地说,就是人对环境科学应有的认知和对环境负有的义务和责任。它是我国目前通常使用的“环境意识”一词的补充、完善和升华。就词语字面而言,“环境意识”是客观环境在人头脑中的反映。“环境素养”则不同,它蕴含人不仅对客观环境有较深层次的认知,而且还对环境有不可推却的义务和责任,等等。环境素养的理论研究,始于20世纪90年代,由美国田纳西大学地理和环境教育中心主任Rosalyn Mckeowniee教授提出。环境素养一词涵概如下内容:(1)人对环境科学有相应的认识;(2)人对自然基础知识有相应了解;(3)人对自然环境和与自然有关的社会环境有积极的态度;(4)懂得  相似文献   
100.
领导干部作为经济发展的领路人和带头人,无论对经济发展还是环境保护,无疑肩负着更为重要的使命.培养未来领导的环保理念应当包括:正确的政绩观,经济和环境并重的理念;环境有价、资源有偿的理念;可持续发展理念;节约资源、理性发展的理念;强化法律法规学习,依法保护环境的理念;依托科技,实现资源利用效益最大化、最优化的理念.  相似文献   
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