微信学生平台在高校图书馆中的应用

随着3G时代的到来,人们的生活发生了翻天覆地的变化,在新科技时代的背景下,微信作为一种全新的社交软件,很快取代了微博成为了最热门的网络平台服务应用。微信关注好友方式便捷、互动方式多样且收费低廉等优势也使其赢得了校园师生的青睐。尤其是在图书馆管理方面,微信公众账号平台的创建让高校图书馆建设变得更为便利。故本文以微信的自身优势作为切入点,探讨了微信学生平台在高校图书馆中的应用。     

低碳经济下高校后勤服务系统的节能减排措施

伴随着新能源的开发．社会发展的进程逐渐由原始农业文明走向现代工业文明。人口数量的增加,各种污染和浪费现象频发,社会的可持续发展受到严重威胁。高等教育伴随着国民经济的发展和社会的进步,成为“低碳经济”应用的主战场。本研究以“低碳经济”为主线,探讨高校后勤服务系统发展现状、必要性以及如何采取合理有效的措施实现节能减排。     

《资源节约与环保》走进高校,总编受聘工大教授

节能降耗,产学研应用合作走进高校,探索科研、人才培养,节能应用、宣传推广的有机结合,天津工业大学电气工程与自动化学院兼职教授聘任仪式于2012年5月8日在天津工业大学会议室召开,会议聘请《资源节约与环保》杂志总编俞宁为天津工业大学电气工程与自动化学院兼职教授。校方领导与与部分学院电气工程与自动化学科教师参加了聘任仪式,并颁发了聘书。学校对俞宁总编加盟天津工业大学校表示热烈欢迎。天津工业大学现在正处在提高办学学科水平、加快产学研综合建设的发展阶段,天津十二五发展规     

日本高校环境人才培养体制建设特征分析

本文对日本高校的环境人才培养目标,相关课程体系改革及教学方法创新和人才培养规模等环境人才培养体制建设的现状进行分析研究后,认为在为中国逐步实现由人力资源大国向人才强国转变过程中,日本高校环境人才培养体制建设的经验和做法值得我们学习和研究。     

双碳目标下高校低碳路径研究——以中国地质大学（北京）为例

3060双碳目标展示了中国积极应对全球气候的责任担当,提升了我国气候治理的话语权和影响力,树立了发展中国家低碳减排的样板。双碳目标的设定对高校的碳减排提出了更高要求。高校作为密集型用能单位,有责任在校园建设中,靠前发力、深入思考,努力探索高校绿色校园创建的新范式、新路径。文章采用生态因子法、校园碳足迹和问卷调查分析,从切入点、基础点、架构点、创新点等方面进行具体研究、系统谋划,力求创建与时代发展、民族振兴同频共振的高等院校“绿色样板”。这既是对国家战略和教育部行动计划的积极响应,又可以引领、示范和指导社会经济系统转型,为社会发展赋能、为人类文明赋智。     

《化工环保》编委会成立暨第一届编委会召开

金秋十月,《化工环保》编委会成立大会暨第一届编委会在中石化北京化工研究院召开,来自国内知名高校、中科院研究院所及中石化其他兄弟单位的二十多位化工环保领域的专家、学者汇聚一堂,为《化工环保》期刊的发展献计献策。编委会副主任委员、《化工环保》主编吴长江院长首先致辞,宣布《化工环保》编委会成立;会议由编委会主任委员杨元一主持;中国石油和化学工业协会副秘书长周献慧、中国石化副总工程师王子宗、科技部装储处处长龚宏、经济技术研究院院长戴宝华、北京化工研究院毛炳权院士都对期刊的发展和办刊工作提出了建设性的意见。     

高校校园消防安全管理现状、挑战与应对策略研究

随着社会经济的快速发展,高校校园的规模也在不断扩大,各类建筑逐渐增多。在此背景下,校园消防安全管理成为了高校管理的重要组成部分。然而,近年来,高校校园火灾事故频发,给校园安全带来了巨大威胁。因此,加强高校校园消防安全管理具有重要意义。本文将详细阐述高校校园消防安全管理现状、存在问题,就如何提升校园消防安全管理水平进行研究分析,以期提高校园消防安全水平,保障师生员工的生命财产安全。     

提高高校档案利用的新途径

针对目前高校档案利用率不高的实际情况,为有效地提高档案利用率,充分发挥高校档案在高校发展建设、科学管理、提升教育教学水平中的作用,笔者通过多年的探索实践,提出了加大宣传力度、搞好基础建设、提高人员素质、拓展服务方式、创新服务内容等高校档案利用的新途径,与从事高校档案工作的广大同仁商榷。     

将创新创业教育纳入高校育人体系

当前,创新创业教育备受关注,呈现强有力的发展趋势。高校创新创业教育工作将直接影响到大学生自主创新、自主创业的成效。我国大学生自主创新、创业的现状还不尽如人意,与国外发达国家大学生相比反差较大,这种现象折射出我国创新创业教育体系还存在很多问题。本文通过探析我国高校创新创业教育中的问题,提出相应的对策。     

谈班级学生干部的培养

学生干部是班级党团组织的骨干和关键力量,他们不仅是辅导员、班主任的得力助手,还代表着班级工作的形象。对学生干部的培养,要精心选拔,确保学生干部队伍的质量;悉心培养,确保学生干部队伍的战斗力;大胆善用,确保学生干部在工作中不断学习和完善自己;谋求出路,确保学生干部更好地适应社会。