对当前农村教育改革和发展的几点思考

近年来,虽然各级党委、政府重视农村教育,使其跨入了快车道,但由于诸多原因,它在发展过程中也不可避免地出现了一些问题,亟待我们解决。而解决这些问题就要抓好教师继续教育,加强校长队伍建设,加大农村学校投入,建立科学评价机制,提高农村教师待遇,坚持以人为本理念。     

新课标下的农村小学语文阅读教学研究

阅读是小学语文教学的主要内容,新课标对阅读教学提出了新的要求。由于学生知识经验的差异和教学条件的限制,农村小学语文教师要在新课标的指导下,注重激发学生的学习兴趣,指导学生按照一定的阅读方法开展自主阅读,鼓励学生大胆地表达自己的阅读感受,并花时间和精力做好课外阅读引领,因地制宜地做好阅读教学,不让农村学生输在起跑线上。     

浅议参与式教学在农村学校教学中应注意的问题

随着社会的发展,教育改革的不断深入,在农村学校教育教学工作中会不断地出现许许多多的新现象、新问题需要广大农村教师去面对和解决,现就新课程参与式教学过程中出现的问题谈几点粗浅的看法与同仁共勉。     

城乡结合部和农村地区违章建筑的消防安全状况分析

随着我国经济快速发展和城镇化进程加快，在城乡结合部和农村地区，出现不少未经规划、土地管理等政府部门许可建设的违法违章建筑，主要用于商场、市场、餐饮、洗浴、住宿、生产加工、娱乐等各种经营活动。     

开展好农村中小学信息技术教育的认识

我们处在一个信息时代,运用信息技术已成为一个基本能力,农村中小学的信息技术教育却未能很好地展开,可以从教师、学生和学校三个方面进行改革。     

切实加强农村生态文明建设——迁西县汉儿庄乡调研与思考

10年前，我作为唐山市委副书记，曾在迁西县汉儿庄乡蹲点调研20天。10年后的今天，按照省委干部作风建设年活动中开展“千名一把手蹲点调研”要求，再一次来到了汉儿庄乡。     

《生态与农村环境学报》再次被评定为中文核心期刊

依据文献计量学的原理和方法，经研究人员对相关文献检索、计算和分析，以及学科专家评审，《生态与农村环境学报》再次被评定为环境科学、安全科学类中文核心期刊，人编《中文核心期刊要目总览》2008年版（即第五版）。     

农村中小学学校管理的思考分析

农村中小学校管理的好坏直接影响着学校的教学质量。因此,如何做好农村中小学校管理,是新课改下学校管理的难题。在农村中小学校管理中,管理者的综合素质是提高学校管理水平的基本因素,以人为本的管理理念是学校管理的重点,提高学校教育教学水平是目的。     

非法拼装车流入农村成校车

2011年校车事故频发，致使《校车安全条例》广纳意见。意见还未出台，如今又见校车乱象——在河南汝州、湖北十堰等地，一些报废车辆非法拼装成为校车，流入农村。公众的愤慨情绪与安全焦虑再次被点燃。 河南汝州事件不是一个孤立的事件。它暴露出我国汽车产业在回收再制造上的很多深层次问题，追于粗放的报废机制，早已不适应现实社会发展的需要。希望这一事件被曝光后，相关规定能够尽快出台和修订……     

农村小学语文教师科研素养现状调查研究——以广州从化市为例

用分层随机抽样方法,抽取广州从化市42所小学全部小学语文教师约560人为调查对象,用问卷形式调查他们的科研素养现状,结果表明:农村小学语文教师科研素养参差不齐,受学历和职称的影响;进一步调查显示,教师们提高科研素养最迫切需要来自于对教育教学改革实践的切实指导和培训,需要科研骨干和专家的引领,在学科教研组活动和校本培训中渗透科研知识可行且必要。