声音

（目前有些地方上秸秆发电厂项目）是吃力而不能解决问题的，往严重里说，就是政绩工程……     

城市环境综合整治定量考核中大气环境指标的系统分析

针对目前实行的城市环境综合整治定量考核指标体系中,有关大气环境综合整洁的九项指标的完整性、重要性、合理性进行了系统分析.采用逻辑关系分析方法分析了指际的完整性,提出了应增加一项有关工业能耗的指标.采用层次分析的方法,分析了各项指标的重要性程度.确定了相应的权值作为进一步修定各项指标评分的准则,对部分指标进行了初步订证使之更趋合理.     

基于氨氮实测结果的水质自动监测系统数据质量分析

为提高水质自动监测数据质量,在地表水水质自动监测系统实际监测运行环境中,基于统计分析方法,探讨水质自动监测日常运行维护质控手段对运行维护质量监督考核结果的影响,探索提高水质自动监测质控考核结果合格率的运行维护质控技术要求。结果表明：零点漂移检查、量程/跨度漂移检查对水质自动监测质控考核结果虽无显著影响,但却是保障水质自动监测数据质量的基础;水质自动监测仪标准物质核查结果相对误差的合格判定标准由±10%加严至±6%时,水质自动监测仪标准物质核查、实际水体样品比对测试、实际水体样品加标回收率测试及盲样考核结果的合格率均显著提升;标准物质核查合格率由74.6%~77.9%提升为98.4%~100%,实际水体样品比对测试的合格率由62.5%提升为75.9%,实际水体样品加标回收率测试的合格率由75.0%提升为87.5%~100%,盲样考核合格率由75.0%提升为100%;标准物质核查及实际水体样品比对测试相对误差均不服从正态分布,且数据分布为正偏态分布;实验所用水质自动监测仪器可能存在负偏离的系统误差,手工比对实验环节对实际水体样品比对测试结果也可能存在一定干扰。综合上述结果,在进行水质自动监测仪器设计和选型时,应消除可能的系统偏差;在开展实际水体样品比对测试过程中,应加强对比对实验相关环节的质量监督和检查;在水质自动监测系统运行维护时,应采用更严格的标准物质核查结果相对误差合格判定标准,以提高和保障自动监测数据质量。相关研究成果可为水质自动监测系统运行维护采取的质量控制措施和评价标准的制定提供技术支持。     

高职精品课程《特种经济动物养殖技术》考核模式改革与实践

该文阐述了湖南环境生物职业技术学院《特种经济动物养殖技术》课程组在该课程教学中,通过对课程考核标准、考核内容、考核方式和考核主体等方面进行了大胆的改革与探索,初步建立了一个与高等职业技术教育教学体系相适应的、倍受学生欢迎的课程考核模式.表4,参5.     

济南市创建国家环保模范城市的调查与思考

从济南市环境保护现状调查入手,对照国家环境保护模范城市考核指标,分析济南市创建国家环境保护模范城市存在的问题,借鉴其他城市创建国家环境保护模范城市的成功经验,结合济南市实际,提出了有针对性的对策与建议。     

安全常抓不懈 企业健康发展——无锡天鹏集团安全工作落到实处

温家宝总理在全国安全生产工作会议上指出,“发展经济是政绩,安全生产也是政绩”。安全生产是企业的生命线,是企业自身的第一需要,特别是企业负责人的一项重要职责。     

用考核机制守护长白生态屏障安全——国家重点生态功能区县域生态考核吉林模式

为加强国家重点生态功能区生态环境质量的监测、评价与考核工作,我国制定了《国家重点生态功能区县域生态环境质量考核办法》。通过实地考察,汇总了县域生态考核省份吉林省汪清县等地实施县域生态考核的具体做法、环境现状,以及县域生态考核对于该地区的影响和未来工作开展方向。     

加强乡镇图书分馆建设项目管理的思考——以浙江省乡镇图书馆建设为例

在介绍浙江较具代表性的乡镇图书馆分馆建设实践的基础上,分析乡镇分馆建设的实现路径及面临的主要问题,从完善项目的预审、验收、评估制度和专项经费的使用两个方面,对乡镇分馆项目运行管理提出建议。     

计算机组装与维护课程教学改革探析

随着计算机在生产生活各领域发挥着越来越重要的作用,计算机软硬件安装及维护的知识和技能成为高职院校电子商务专业学生必须具备的一项基本素质,这样将使学生的相关技能更好的满足岗位要求,符合社会需要。本文根据计算机组装与维护课程具有实践性强、知识技能更新快等特点,结合实际的教学经验,从教学方法、手段及考核方式等方面对该门课程提出了一些教学的改革措施。通过教学实践,取得了较好的教学效果。