放射性废物管理浅谈

放射性废物管理是项非常重要的工作，它比我国的环境保护事业还要早，从我国原子能事业一起步，放射性废物便被置于严格的管理和控制之下。只是在早些年，放射性的应用面有一定的局限性，使用者和管理者都按规定办事，问题就不显得那么严重。时过境迁，原来行之有效的管理制度淡化了，放射性的应用面和应用量随着经济技术的发展而迅速膨胀，但放射性废物管理却相对滞后，暴露出的问题已引起人们的重视。放射性废物作为废物，它不同于一般的生活垃圾。它有放射性，它会不停地向外发射对生物体有伤害作用的射线。因此，我们不得不象“宝贝”一…     

关于矿区土地复垦目标的探讨

本文从矿区环境保护、土地保护与利用等方面,对矿区土地复垦目标进行了探讨;将复垦目标划分为:基本环境目标和发展利用目标,基本环境目标可作为指定性复垦目标,发展利用目标可作为指导性复垦目标。     

准格尔煤田环境综合整治及生态示范工程的应用初步研究

本文以准格尔煤田环境治理为实例，简述了解决煤田环境综合整治问题的方法和效果。指出将工程措施和生物措施结合起来，设置合理的生态结构模式，可在较短的时间内存达到预期的目的。     

城市“梦想”让我们安静地生活

城市街道：可不可以安静一点 ２０世纪８０年代台湾有一则电视广告── 年轻的女子说：“亲爱的宝宝，世界是这样的喧闹，妈妈喂你一粒‘安■’好么？”这则广告获得了当年的“最佳广告创意奖”；也是从８０年代起，北京几个繁华地段的路口，出现了“噪音分贝显示器”。当时这个新鲜事物引来了一些好奇，有人还站在美术馆路口西北角对着那台显示器大喊，看会不会让那电于显示屏上的数字蹦上一蹦。 这两个风马牛不相及的事情至少说明，声音是值得关注的。现在，政府也有了诸如为高考的学生公布禁止夜间施工噪音扰民的管制措施。一个和我们一…     

日本的环境教育

从上世纪70年代开始,日本开始推广环境教育。环境教育工作者们认为,在学校,环境教育不是仅仅作为知识学习,它还应立足于学生技能的掌握、培养学生对环境问题的关注态度。考虑到环境问题的广泛性和多面性,日本教育部门没有添置专门的环境教育课程,而是通过语文、社会、科学等课程的教学、道德教育以及学校活动实现。潜移默化的课堂教育名古屋小学的语文老师们认为,在语文教学中可以通过课文内容引导学生理解环境问题,思考自己或人类与自然的关系。语文教材中有关环境问题或自然问题的题材,除了作为语文教学中基本的教学方法外,还可以让学生学…     

这起行政案件环境保护行政主管部门能否处罚

1案例1.1案情简介某村擅自兴办的小型化工厂因设备不符合安全要求造成反应釜阀门严重锈蚀，维修人员违章检修时阀门断裂致使大量有毒有害气体外泄，导致厂外下风向15位居民中毒（其中7人住院治疗3天）、120多亩农作物遭受不同程度损害，直接经济损失2万多元。1．2处理情况当地劳动行政主管部门和环境保护行政主管部门共同调查后，劳动行政主管部门先行以安全事故为由对该厂处以1万元罚款。对此行政处罚该厂没有申请行政复议也未提起行政诉讼，环境保护行政主管部门得知后未实施环境行政处罚。2讨论2．1环境保护行政主管部门失去处罚权这种意…