多元专题讲座式教学方式在工科“概论”类课程中的应用

"多元专题讲座"教学法指教师结合教材和学科发展选定几个专题,围绕这几个专题,分别由专业教师、优秀毕业生、学生担任主讲人进行讲解教学。结合江苏科技大学的教改课题,笔者对该校"11级船舶与海洋工程专业"的"海洋工程基础"课程进行了"多元讲座式"试点教学,取得了积极的效果。试点表明:该新型教学方式提高了教学的实效性和针对性,多角度的评价方式体现了对学生各方面综合素质的肯定与鼓励。但同时,在"多元讲座式"教学的应用过程中,应处理好教学的适用范围、专题讲授与其他教学形式的关系等两方面的问题。     

师范院校教育类课程综合改革的思考——教师职业能力全过程分阶段合作培养探析

师范院校的教育类课程是最富有师范特色的课程,也是实施教师教育专业化的核心课程。构建师范院校、地方教育管理部门和中小学多方对接机制,理论与实践多课程、精内容、长学时、重能力的课程体系,以及内外兼修、知行统一的教学过程,既是优化教育类课程的功能、结构、内容、实施和评价,培养"专业形成型"基础教育入职教师的重要实践,又是改善教育类课程教学模式,拓展理论联系实际内涵,丰富教学理论的重要创新。     

浅谈农村初中作文教学

针对农村初中生怕写作,作文水平差的现状,我从消除学生的畏难心理,激发写作兴趣;分类写好片段,写好类文;用好教材;注重阅读和背诵;训练学生的思维,养成观察的习惯等五个方面进行作文教学,以使学生的写作水平得到提高。     

环境保护部首次发布国家环境保护标准

环境保护部与国家质量监督检验检疫总局近日联合发布《煤层气（煤矿瓦斯）排放标准（暂行）》、《生活垃圾填埋场污染控制标准》、《杂环类农药工业水污染物排放标准》、《重型车用汽油发动机与汽车排气污染物排放限值及测量方法（中国Ⅲ、Ⅳ阶段）》等四项国家污染物排放标准。这是环境保护部成立以后，首次发布国家环境保护标准。     

试论我国工业类建设项目地下水污染防控管理体系

本文分析了国内外地下水污染防控管理体系的特点,我国工业类建设项目场地地下水污染的原因,在此基础上,从环境管理手段、差异化管理、地下水污染防控管理的法规和标准方面提出了工业类建设项目地下水污染防控管理体系构建的建议。     

环境视点

正清远环保志愿者在行动清远市环境保护局提供3月20日,在2016年清远马拉松赛场上,清远市"创模"办联合"绿动清远"环保志愿服务联盟,组织了一支环保志愿者队伍参加"迷你跑"。他们全副武装,身背特制的环保垃圾箱、手持秘密武器镊子夹,一路边跑边捡拾沿途的垃圾。环保志愿者     

都市类报纸微信公众平台运营特点与发展策略研究

在都市类报纸发展日渐式微的今天,微信公众平台的出现无疑带来了新的曙光。微信公众平台可以帮助都市类报纸提高传播信息的时效性、加强与受众的互动、建立起数据库以便于更好的分析受众阅读习惯。笔者经过对30家典型都市类报纸一个月的数据统计,发现现阶段都市类报纸微信公众平台运营的特点,并针对都市类报纸如何更好的利用微信公众平台提出建议。     

渤海表层沉积物中DDTs、PCBs及酞酸酯的空间分布特征

利用第2次全国海洋污染基线调查数据,研究渤海表层沉积物中DDTs、PCBs和酞酸酯的空间分布特征．结果表明：DDTs和PCBs的高值样点主要分布于秦皇岛近岸、辽东湾近岸和渤海湾近岸海区;酞酸酯的最高值和次高值样点分别出现在莱州湾近岸和辽东湾近岸,而秦皇岛近岸海区的平均水平高于其它海区．目前,渤海表层沉积物中PCBs和酞酸酯的含量相对较低,对周边底栖生物尚未构成威胁．另一方面,DDTs组成的比值关系显示秦皇岛近岸、渤海湾近岸和辽东湾近岸海区近期出现DDTs的输入,并且DDTs含量已超出相应的生态效应低值区间的标志水平,具有一定的生态风险．在渤海海区大多数样点,DDTs的主要代谢产物为厌氧条件下的DDD．     

GC法检测醚菌酯在黄瓜中的残留

醚菌酯(kresoxim-methyl)又称苯氧菌酯,是巴斯夫公司开发的一种strobilurin类杀菌剂,化学名称为(E)-2-甲氧亚胺基-[2-(邻甲基苯氧基甲基)苯基]乙酸甲脂,分子式为C18H19NO4.Alberto Navalon等报道了醚菌酯在植物样本中的GC-MS检测方法,Paolo Cabras报道了醚菌酯在葡萄、蘑菇和酒中的检测及其在葡萄和酒中的降解,Anna Sannino等报道了醚菌酯在水果蔬菜中的HPLC-MS检测方法。     

ZnO/α-Fe2O3复合材料对偶氮染料的降解

采用水热法制备了ZnO/α-Fe₂O₃复合光催化剂，并用XRD、SEM、UV-Vis和FTIR等多种手段进行了表征，考察了该催化剂对溶液中橙Ⅱ和甲基橙的光催化降解性能。表征结果显示，负载ZnO后，ZnO/α-Fe₂O₃催化剂的吸光范围变宽，禁带宽度变窄，催化活性增强。实验结果表明：在ZnO/α-Fe₂O₃中ZnO的质量分数为30%、ZnO/α-Fe₂O₃催化剂加入量为1.0 g/L、甲基橙或橙Ⅱ质量浓度为5 mg/L、暗反应时间为30 min、光反应时间为120 min的条件下，该催化剂对甲基橙和橙Ⅱ的催化降解效果最好，甲基橙和橙Ⅱ的去除率分别为62.2%和64.7%；该催化剂连续使用5次后，对甲基橙的去除率从62.2%缓慢下降到54.9%，表现出较好的稳定性和重复使用性能。