切实加强我国环境教育师资队伍建设

新的世纪已经到来，实现中国教育的全面振兴，要求环境教育必须取得实质性进展，这也是我国经济、社会实现可持续发展的必要准备，环境教育师资队伍建设是推动环境教育深入开展的关键，能否稳定、扎实、有效地开展环境教育，取决于有没有一支高素质的从事环境教育的师资队伍，因为，环境教育师资队伍是顺利实现环境教育目的，目标的前提，是组织开展实践性环境教育活动的保障，因此，加强环境教育师资队伍建设意义重大。     

环境监测实验室水中砷、汞监测能力考核结果评价

砷、汞都是当前我国发现的具有潜在危害的重要污染物,砷、汞等物质的毒性非常强,字地表水环境质量监测管理过程中成为了最重要的质量控制指标。为了更加深入的了解全国环境监测实验室中地表水的砷、汞测试能力,本文通过选择适合的考核材料、评价方式、研究方法开展研究考核过程,从而更好的提升环境监测实验室中砷、汞的检测考核效果。     

“十三五”国家碳强度指标考核体系分析

《"十三五"控制温室气体排放工作方案》提出到2020年,全国单位国内生产总值二氧化碳排放比2015年下降18%的目标。相比于"十二五"时期,"十三五"时期,不仅在强度目标控制上更加严格,还对省级碳排放强度控制实施了分类指导。在此背景下,《"十三五"省级人民政府控制温室气体排放目标责任考核办法》(下称《办法》)出台,为各地区达成控排目标提供了具体指标体系和考核标准。本文分析了"十三五"国家碳强度指标考核体系,提出了区域落实控排目标的对策建议。     

“两河”治理做得好不好社会来评判

正"工作做得好不好,得由人民来评判。"陈小川表示,今后全广东省重大的民生问题,政府工作做得怎么样,人大监督效果如何,应更多地请独立的第三方作出评价,由人民群众去评判。淡水河、石马河(以下简称"两河")污染整治在2012年底取得阶段性整治成效,然而两河的水质仍然处于劣V类,距离2020年"两河"水质优于地表水IV类的目标仍有很大差距。     

天津市颁布节能目标责任评价考核实施方案

日前,天津市政府正式转发了由天津市经委等有关部门拟定的<天津市节能目标责任评价考核实施方案>,要求全市各部门贯彻落实.     

中考体育考试的应对策略

近年来,随着教学改革的不断深入,体育教学理念的不断更新,初中体育教学考试评价体系发生了根本性的变化。为全面落实新课改的教学理念,达成三维教学目标,切实提高初中学生的身体素质和体育活动技能水平,通过多年的探索与实践,我市将中考体育考试的项目定为"必考"和"选考"两类,考试成绩计入中考总分。这一考试和评价机制引起了广大师生的高度重视,尤其是初三学生的广泛关注。为实现新课程改革的教学目标,我们一线体育教师应加大探索力度,革新体育教学模式,优化教学方法,在提高学生体育学科素养的同时,提高学生的综合考评成绩。     

漳州：严把企业车队 安全驾驶技术关

阳春三月，春光明媚。4月1日、2日两日，漳州市交警支队应邀为市电业局车队120名驾驶员进行了操作技能考核考试。此次考试由交警部门和该企业的安监部、培训中心、人资部、监察部、车管所人员组成考核小组，采用随车综合考评的形式，通过半坡起步、定点停车、过单边桥、蝶形入库、轮胎装卸等五方面对驾驶员进行严格考核。     

绩效管理体系合理应用案评

某国有公司属全国性集团公司，同时保留局级建制，其总部共有员工96名，分属10个部门，每个部门设有l至2名经理，若干名主管，有4名副总经理分管这些部门，并对总经理负责。     

高等师范院校环境科学类公选课的教学实践及探索

中共中央宣传部、国家教委、国家环保局共同编制的《我国1996～2010年环境宣传教育行动纲要》中明确规定：师范院校，中等专业学校要逐步把环保课列为必修课程：离等院校的非环境专业要开设环保公共选修课或必修课。作为高等师范院校。华南师范大学和香港教育学院均有多年的在全校学生中开设环境科学类公共选修课的实践和经验。在教学过程中．学生的来源，知识背景不同，如何通过开设该类公选课．使学生在学习环境科学基本知识的基础上，树立起正确的环境态度．环境意识并最终引起他们对环境的热爱．产生保护环境的行动是我们在教学实践和探索中面临的关键问题。在实践和探索的过程中，我们获得以下认识，期望能推进环境科学知识在高等师范院校中的传播。