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431.
李其昕 《消防界(电子版)》2022,(21):12-14
实践是检验真理的唯一标准,学生在理论学习的过程中离不开通过大量的实践操作来进行所学理论的巩固和修正。高校作为我国各行业人才培养的重要基地,随着技术型人才需求的增加,高校对学生实践操作的重视程度也在不断加强。实训车间作为学生进行实践操作、检验所学理论的最重要场所。但是,由于存放、安装着大量的实训设备和仪器,实训车间也存在着不容忽视的消防安全隐患和风险。做好高校实训车间的消防安全管理工作,不仅关系着学生及教职人员的生命财产安全,同时也是高校加强学校资产管理的重要一环。文章从高校实训车间的消防安全管理工作重要性入手,结合高校实训车间消防安全管理常见问题,提出一些提升消防安全管理质量、防范消防安全隐患的应对策略,以供参考。 相似文献
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为有效预防高校群体性突发事件,借助数据挖掘关联规则挖掘理论,在分析高校突发事件关键诱发因素基础上,构建基于FP-growth算法的高校群体性突发事件关联规则挖掘模型。并将模型应用于事务数据库数据的分析中,研究关键诱发因素间关联关系,实现强关联规则输出。研究结果表明,多数高校群体性突发事件的发生与日期没有必然联系;内部管理因素、内外部突发事件、内部突发事件、政治因素是诱发高校群体性突发事件的主要因素,且外部因素导致的群体性突发事件影响力远远超过内部因素的影响力;当突发事件发生后,应急处置的有效性是决定突发事件影响力的重要因素。 相似文献
436.
污泥农用:引发土壤污染风险 总被引:11,自引:0,他引:11
在很多人眼里,污泥堆肥被认为是件很简单的事情,将污泥进行土地化利用,也被认为是污泥资源化处理的方向之一.近年来,随着土壤污染问题浮出水面,由不同科研团队开展的土壤质量状况调查也在全国各地进行,对土壤污染成因的认识也进一步深化. 相似文献
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郝素勤 《防灾技术高等专科学校学报》2002,4(2):39-40,14
在大学英语中,无论是专业英语还是公共英语,都有阅读课或阅读环节,并占有相当的比重。高等师范专科学校英语教育专业英语教学大纲(高等教育出版社出版)中规定:“阅读课的教学任务是,通过指导学生阅读大量的不同题材,体裁,风格的程度适当的英语读物和原著,深化所学英语知识,增强语感,扩大词汇量,提高阅读速度,培养学生独立阅读的能力和广泛阅读的兴趣;同时让学生通过阅读加深对英语国家的了解,扩大知识面,丰富学生的社会文化知识,增强对文化差异的敏感性,提高理解、分析、推理、判断的能力以及文学欣赏能力。” 相似文献
440.