网络课程在高校教学应用中存在的问题及对策初探——以基于BB平台的网络课程为例

随着基于BB平台的网络课程在高校教学中的不断深入发展,其应用中存在的一些问题也随之出现,通过对这些问题进行总结分析,提出了对加强网络课程教学应用具有针对性和建设性的方法和对策。     

探析数字化图书馆文献资源建设的创新与发展

随着改革开放的不断深入,我国图书馆事业得到了飞速发展,数字图书馆的服务范围已从互联网向移动通信网、广播电视网等网络平台逐步拓展,然而,我国数字图书馆建设仍处于初步发展的阶段,还存在着一些亟待解决的问题。     

推动高校科技国际化发展探析

伴随着经济全球化进程不断发展,科学技术的国际化趋势不断加强,如何迎接和应对这一发展机遇,探索和创新高校国际交流与合作模式已成为当务之急。面对国际化办学带来的压力和挑战,高校应完善科技发展政策体系、加大经费投入,加强科技人才队伍建设、加大海外优秀人才引进力度,建设国际合作科研平台、加强国际学术交流,以推动高校科技国际化进程。     

科技创新能力评估指标体系实证分析——以江西高校为例

高等院校是国家创新体系的重要组成部分,肩负着培养高素质创新人才、发展科学技术和推动高新技术产业化的重要使命。在对影响江西高校科技创新能力指标分析的基础上,从科技创新基础能力、科技创新投入能力等方面着手,建立江西高校科技创新能力评估指标体系,将有利于推进江西高校科技创新工作的开展。     

法律关系视角下高校章程文本研究

规范和调整高校领域中法律关系是高校章程制定的主要目标。高校章程所规范和调整的法律关系既包括外部法律关系,也包括内部法律关系。其中外部法律关系主要包括高校与政府之间的法律关系以及高校与社会之间的法律关系,内部法律关系主要包括高校与学生之间法律关系以及高校与教师之间法律关系。这些法律关系规定情况如何,直接影响高校章程的法律效力。     

“以人为本”理念渗透到高校教育管理的实践

当前,我国高校教育管理方面由于缺乏必要的人文气息而大大压抑了教师的工作积极性,同时也极大地影响了学生的性成长成才。因此,高校教育管理应该尽快转变管理思路,顺应时代发展的潮流,树立以人为本的教育理念,从而最大限度地调动起师生的教与学主观能动性,让高校教育管理体现出人文精神与人文关怀,实现教育管理工作的创新与革新,提高进高校教育管理质量与效果。     

“智能+”时代背景下高校实验室安全智能管控

实验室是高校教学科研活动的重要场所,做好实验室安全防范不仅是建设平安和谐校园的重要基础,更是培养高素质创新型人才的重要保障。高校实验室涉及危险化学品、气瓶、特种设备等多种危险源,具有火灾、爆炸、中毒等安全风险,如管控不当,就会导致安全事故发生。     

高校中层干部的安全责任与技能

高校中层干部是学校中流砥柱，具有承上启下的作用，积极维护学院的安全和稳定是中层干部义不容辞的责任。为模范履行领导干部安全职责，应具备热情的工作态度，超前的安全意识和良好的安全技能。     

提高高校党课教育有效性的一点思考

高校党校是加强入党申请人、入党积极分子、党员干部理论学习和党性修养的阵地和熔炉。学生作为高校党员的主要构成部分,其先进性教育的有效途径之一是党课教育。近年来,经调研和长期的工作思考,因党课设置、师资和受教育主体等原因,党课效果有些不理想。为新形势培育更多有坚定理想信念的党员,从党课有效性切入做了一些思考。     

高校科技成果转化的特点及政策思考

高校科技成果转化需要将源自知识创新的科技成果与社会资源合作,进行适合商业产品生产的工程化开发过程。这种二次开发成功与否,决定了一次开发科技成果的社会价值能否得以实现。而二次开发能否成功的关键在于建立校企合作的长效机制。高校科技成果内容及形式极富多样性,转化方式也必然具有多样性。高校科技成果转化本质上是一个市场交易行为。高校应该根据市场需求自主决定科技成果转让、投资、授权使用、协议定价、挂牌交易等转化方式;并依据科技成果转化方式的不同与科技人员约定包括收益分红、股权分配、期权激励、股权收益分享在内的多种奖励方式,更好地发挥高校科技创新力量的主导作用,开创高校科技成果转化的新局面。