高校政治课教学中加强环境教育的体会

马克思主义哲学认为 ,自然界有着自身内在的发展规律 ,这种规律是客观的 ,是人类活动所必须遵守的。同时马克思主义哲学又认为 :人“由于有表现本身的真正个性的积极力量” ,可以通过对自然的认识和掌握 ,在尊重自然规律的前提下创造历史。然而 ,在现代社会中 ,随着社会的发展 ,科技的进步 ,人们掌握了无穷的“魔法”仿佛真的成了“自然界的主人” ,似乎可以“为所欲为”了。于是 ,人类一方面肆无忌惮地掠夺地球资源 ,另一方面又随心所欲地倾泻数以亿吨的废气、废液和废渣 ,使人类许多天然的朋友———花鸟鱼虫、飞禽走兽灭绝 ,就连人类自身…     

基于新公共管理改革视野下的高校安保工作探索

本文将国内外新公共管理理论研究成果运用到高校安全保卫工作中,积极探索新公共管理理论在我国高校安保工作中的可行性,初步构建基于新公共管理理论为基础的新型高校安保模式,以期能为我国高校安保工作实践提供借鉴。     

中、美、日对比下的高校应急管理组织体系建设——以复旦大学、斯坦福大学和东京大学为例

当前,高校突发事件频发,严重影响了校园安全稳定与师生安全.高校应急管理的理论界以及实务界都在积极探索高校突发事件治理的有效途径,其中一个重要的切入点便是高校应急管理组织体系建设.本文首先简介了当前国内高校应急管理组织体系建设中存在的问题;其次,将中国、美国、日本的典型高校应急管理组织体系进行对比;然后,对国内高校应急管理组织体系建设提出有益设想;最后,就复旦大学的校内机构设置提出了复旦大学应急管理组织体系的改进设想.     

“惟楚有材，于斯为盛”——中南大学安全学科简介

中南大学为教育部直属的全国重点综合性大学,由教育部直属高校原中南工业大学、卫生部直属高校原湖南医科大学、铁道部直属高校原长沙铁道学院于2000年合并组建而成。学校位于中国历史文化名城——湖南省长沙市,依巍巍岳麓,临滔滔湘水,山水交映,花木繁茂,环境幽雅,景色宜人,是读书治学的理想园地。安全学科隶属于中南大学校本部资源与安全工程学院。学院拥有采矿工程国家级重点学科、矿业工程博士学位授予权一级学科、博士后流动站、教育部“长江学者”特     

略论高校“两课“教学的实践环节

"两课"教学是大学生思想政治教育的主渠道,该文分析了"两课"教学实践环节的重要性及不足的弊端、成因,并提出了加强"两课"教学实践环节的对策.     

高校实验室消防安全现状分析

近些年来高校实验室火灾不断。如:2011年10日12点50分,中南大学一栋修建于1960年的化学化工学院理学楼四楼(顶楼)发生火灾。由于楼房屋顶为纯木质结构,火势蔓延十分迅速。火从四楼屋顶烧起,蔓延至西边。西边的屋顶已被烧光。此次火灾过火面积约500m2,部分老师十余年的科研数据、许多毕业生的电脑和毕业文献资料都付之一炬。2010年5月25日21时12分,浙江工业大学学生楼某学生独自一人     

中国探索引入联合国环保产业统计框架——《中国环保产业和联合国环境产品与服务部门统计框架比较研究》发布

2014年6月11日,《中国环保产业和联合国环境产品与服务部门统计框架比较研究》报告发布会在北京举行。该项研究由中国环境保护部环境规划院、中国科技信息研究所以及联合国环境规划署联合开展,旨在探索联合国倡议的环境产品与服务行业(EGSS)统计框架应用于中国的可行性。联合国环境规划署驻华代表张世钢、联合国环境规划署高级经济学家盛馥来出席发布会并致辞,来自国务院发展研究中心、发改委宏观研究院、财政部财科所、国家统计局、中国环保产业协会等单位的专家及高校学者、媒体记者近百人参加会议。     

在高校思政课教学中融入红色美术文化

红色美术文化不仅是中国共产党历史的形象记载,是中国近现代和中华人民共和国的图像史,同时也是中国红色文化的重要组成部分,是资政育人的红色基因。红色美术文化凝聚着红色精神,是对青少年进行爱国主义、集体主义和共产主义思想政治教育的生动教材,是高校思政课教学的优质资源。结合高校思政课具体课程教学内容,深入挖掘红色美术文化中的思政元素、提炼红色美术文化中的精神价值、吸取艺术家的人格力量,可以充实和丰富课程教学内容,说明、论证其中的某个基本原理或具体观点,甚至可以起到图像证史的作用。同时,将红色美术文化融入到高校思政课教学之中,适应了教学审美化的需要,拓展了教学方法,增强了教学的艺术性和美感,从而达到了提高高校思政课教学质量和教学水平的效果。     

基于BP神经网络的高校校园安全评价模型及其应用

本文将人工神经网络应用于高校校园安全评价中,建立了采用LM算法的三层BP神经网络高校校园安全评价模型,并参考国内对校园安全评价的研究成果,建立了校园安全评价指标体系,通过专家打分获得训练样本,用trainlm训练函数训练网络进行实例分析,其评价结果与实际一致,验证了该评价模型的适用性.该模型可以利用已有的比较成功的校园...     

英国大学REF评估制度及其启示

为进一步增强科研评价机制对高水平科学研究的导向作用,英国政府从2008年开始对实施了近30年的科研评价机制(RAE)进行全面改革,并将于2014年正式推行科研卓越框架(REF)高校科研评估体系。REF注重创新产出、成果质量和社会效益评价,体现科研合作与协同创新。借鉴英国REF的做法,我国在改革优化高校科研评价制度时应遵循成果导向、质量导向、贡献导向和协同导向等四个导向,逐步建立健全与社会经济发展规律、科技创新规律和人才成长规律相适应的科研评价体系。