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181.
环境责任原则的变化反映环境意识的发展。环境责任原则是环境意识深化的外在表现,而环境意识的深化使环境责任原则的含义不断扩展与延伸。分析我国环境责任原则的发展历程,比较我国环境责任原则与国际通行环境责任原则的异同。阐述环境意识发展的一般历程。 相似文献
182.
环境思想史和环境科学历史发展 总被引:1,自引:0,他引:1
人类主体与环境客体的相分导致明确环境概念的产生。人类产生过“环境决定论”、“环境可能论”和“人类中心论”等环境思想。对日趋严重的环境问题的认识中产生“环境报复论”和“环境和谐论”等思想,推动了环境科学的诞生和发展。环境科学发展了“环境质量学说”,正将注意力转向社会与环境协调发展上。环境科学仍处于发展与完善之中。 相似文献
183.
未确知测度模型及在环境质量评价中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
对未确知测度综合评价模型作一简要介绍,并将该模型应用于环境质量评价,提出了确定污染指标权重的新方法。通过6个湖库水体高营养化程度综合评价实例比较,结果表明,其评价结果与调查实况相符,可应用于其他环境质量评价领域。 相似文献
184.
环境影响综合评价灰色层次模型研究 总被引:8,自引:1,他引:8
针对水电工程环境影响综合评价问题,应用拓展的灰关联理论和最小二乘准则,建立了环境影响综合评价的灰色层次模型。以东江水电工程环境影响综合评价为实例说明了该模型的合理性、可信性。结果表明:此基工程使环境总体向理想的18.1% 相似文献
185.
酞酸酯对人与环境的危害 总被引:32,自引:1,他引:32
酞酸酯是一种增塑剂,随着时间的推移,可由塑料中转移到外环境,现已成为地球上最为广泛存在的环境污染物。该文较系统地介绍了酞酸酯的理化性质,毒性和致癌作用,以及其对环境的影响,环境行为,动物的吸收,分布、代谢和排泄等等,最后还对酞酸酯的有关毒性评价作了部分介绍。 相似文献
186.
整体环境教育体系与实施 总被引:2,自引:0,他引:2
由环境问题的长期性、复杂性和整体性,提出建立一个全方位、多层次、适合社会各阶层的整体环境教育体系,并论述了整体环境教育的体系和模式,以及实施内容。 相似文献
187.
188.
189.
水环境质量标准的发展探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
从国家水环境质量标准的修改和测试项目的增减出发,阐述了我国水环境质量标准发展的历史和现状,以及可能产生的影响,分析了国内外水环境质量标准的差异,并提出相关建议。 相似文献
190.