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拱北中学深化“绿色教育”的第一步.就是建设能够体现可持续发展思想的,具有“绿化、美化、教育化”功能的校园环境。为此.拱北中学除了充分利用校园中的各种空地、建筑进行平面和立体的绿化、美化外,还在教学楼各层走廊墙壁上配挂了近40块环保知识和美术作品宣传板。再辅之以对学生的环境道德、环境行为及环境习惯等养成教育的评价.真正做到科学与人文水乳交融。 相似文献
192.
2001~2004年间仙游县度尾中心小学先后被授予县、市、省“绿色学校”、市“素质教育优秀学校”、市“交通安全文明学校”、全国少先队“红旗大队”等荣誉;多家媒体对我校“创绿”活动进行报道,提高了学校知名度,扩大了社会影响力。我们的具体做法如下: 相似文献
193.
岳云中学坐落于五岳独秀的南岳衡山之麓,前临南岳古镇,背倚紫云雄峰,为宋明时期文定、白沙、紫云三大书院故址。校园三面环山,苍松翠柏掩映,绿草如茵,风景秀丽,人文传统和自然灵秀融为一体。步入校园,如同置身于一座绿色大花园中。 相似文献
194.
西宁市虎台中学柴达木路分校(原西宁市第二十四中学),创建于1983年,占地面积40亩。学校现有26个教学班,教职工99人,学生总数为1120人。学校主要肩负着柴达木路沿线的马坊乡、大堡子镇及邻近企业单位子弟的基础教育重任。该校是西川地区师资力量较强、办学规模较大的一所完全中学,“青海省绿色学校”。 相似文献
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2004年4月7日是国际影星成龙年满50周岁的日子。对于大多数这个年纪的明星来说,这是一个他们逐渐淡出,无奈隐退或者想办法转型的年龄,但成龙却是一个例外,做香港旅游形象大使,一年推出数部影片,成为2003年感动中国十大新闻人物,出任“中国环境文化促进会副会长”一职……应该知天命的他却成了一个不老的神话。 相似文献
200.
可持续性环境评价指标体系方法分析 总被引:3,自引:0,他引:3
可持续性环境影响评价针对政策、规划和计划方案进行评价,同时包括对计划和规划本身的评价。文章结合建设项目环境影响评价,提出可持续性环境影响评价的必要性、思路和评价技术方法的基本构想,针对如何建立可持续性环境影响评价的指标体系及其运用综合指标评价系统的可持续性等进行了初步探讨。 相似文献