高中历史情感教学之我见

在高中历史教学中,要十分注重情感教学。通过建立良好的师生关系和教学氛围、运用角色扮演法、适当分析历史事实、讲述形象的故事等方面,抓住学生的情感心理,注重引导、激励和诱发学生投入热情、思想、情感,使学生在历史探究中增强自身体验,增强人文素养。     

关注健康住宅

“健康”作为居住环境的一种理念,应当保证居住者广泛意义上的健康,包括生理的、心理的、社会的、人文的等多层次的健康,也应涵盖“环保”、“绿色”、“生态”、“节能”等概念性的内容,使社区环境的理念达到比较完整的程度。“健康住宅”是社区环境理念的一种升华。     

护品企业老总安全一席谈：宜禾股份有限公司董事长马金芳——注重科技创新 注重人文关怀

我认为，对于成长中的中国职业装领域，现今最需要构筑和明确新的行业发展思路。这个发展思路应该突出这样两个关键词：科技创新和人文关怀。     

广州大学城:新型生态人文城区

仅用了19个月的时间，一座现代、美丽、具有岭南特色的全国一流大学城——广州大学城就在珠江边的小谷围岛上拔地而起。广州大学城的建设，创造了令人瞩目的“广州速度”。作为拉动广东高等教育历史性跨越的新引擎，广州大学城也以广东“十五”时期的大手笔而载入史册。     

湿地生态与“龙”文化

二月二日，是世界湿地日，中国传统农历二月二，却是“龙抬头”之日，作为自然生态的湿地和作为民欲现象的“龙”现象，在化多样性和生物多样性上，有没有相通之处？但至少同样正遭到现代人的遗弃和破坏，SOS！可是，“关注湿地，其症结不在湿地，而在人，人心”。     

公路工程的环境影响评价及其方法

一项公路工程的环境评价不应视为一点一时的单项独立的活动，而是应做为与规划、设计、建设和运行的项目周期成一体化的一项过程．一项典型完整的环境评价，包括现有条件的文件提供、影响的鉴别和可供选择方案的审查．特殊的环境评价主要是集中在减轻环境影响的措施上。规划性环境评价也用于更广泛的政策和指导性报告，它们适用的范围超过了单项的工程项目．评价方法应包括筛选和确定范围．筛选：用来决定要求的环境研究的深度．从审查项目的规模和类型、可能影响的程度以及项目地点的敏感度，它的确定是需要一份正式的环境评价报告，还是一些稍，］＼程度的研究，或者根本不需要研究．确定范围：决定一项环境评价研究的程度、覆盖的区域、所考虑的影响以及所评价的时间范围．一份典型的全面环境评价的报告．包括项目的说明、原始资料、影响预测、可供选择方案的分析、减轻影响的计划，以及培训和监督协议。如果预期的影响是限定的，那么更特定的环境评价研究可能是合适的．这些通常采取单独的减轻计划，重点放在需要避免、减轻或补偿已鉴定的环境影响的实际阶段．与有影响的集团．以及其他有利益关系的组织，个人和政府机构进行磋商常常是这些的重要组成部分．     

环境保护专业英语教学模式的创新——评《环境保护专业英语》

环境保护专业英语属于"特殊用途英语"(ESP,Englishfor SpecificPurposes)范畴,这一定位也决定了环境保护英语教学模式的特殊性。一方面,高校环境保护专业在英语教学实践中,必须遵循英语作为一门外语的基本规律,在兼顾"听、说、读、写"语言基本能力训练的同时,突出英语人文性、工具性相统一的特征;另一方面,高校环境保护专业的英语教学模式必须契合专业学科开展方式,尤其要在英语教学内容上凸显"环境保护"这一宗旨,如专业词汇、文献范式、表达程式等。     

沙尘暴成因及人文思考

沙尘暴是我国西北和华北地区经常发生的灾害性天气.沙尘暴对国民经济造成了巨大损失,制约了我国西部大开发战略的实施.在分析沙尘暴危害和成因的基础上,提出了重点从人口、法律制度和产业结构等方面治理沙尘暴.     

十字路口 瞬息万变世界中的学术研究

近日,由加拿大人文与社会科学基金会（Canadian Federation for the Humanities and Social Sciences）主办的2012年加拿大人文社会科学年会落下帷幕。会上,加拿大总督戴维·琼斯顿（David Johnston）在致辞中提出：＂伴随着技术革新,人文社科学界要带头推动社会革新。＂此前,加拿大与英国签署了＂加拿大、英国联合革新声明＂（Canada/UK Joint Innovation Statement）。＂社会革新＂（social innovation）成为加拿大学术界关注的问题。来自加拿大人文社会科学各领域的70家顶尖研究团队,     

区域海域生态环境人文影响评价方法的构建及其应用——基于状态空间法的研究

区域海域生态环境的可持续发展是区域可持续发展的重要组成部分,文章基于国内外评价区域承载状况的方法基础上,以状态空间法为理论基础,构建出评价区域海域生态环境人文影响的定量方法.从案例的应用结果来看,文章所构建的方法具有一定的科学性、适用性与一般性.最后,浙江宁波地区及近岸海域的定量评价结果表明,该地区人文因素所带来的影响已大大超过了其近海域生态环境的可承受度.