“愉快教学法”在广播电视专业教学中的运用

愉快教学法,即以学生的全面发展为目的,使其在轻松愉快中掌握知识、技能的教育教学方法。广播电视学是理论与实践紧密结合的专业,教师应针对专业特性,充分采取灵活的教学方法,积极调动学生的聆听和学习兴致,从而实现良性而愉悦的教学氛围。     

放飞个性,让语文课堂绽放精彩——参与《有效教学的行动策略研究》课题实验所想到的

2011年,安徽省霍山县开展了《有效教学的行动策略研究》课题实验,三年来,秉承"先学后导,问题评价"的先进理念,初步建构了学生"自主学习—汇报展示—自评自结"的"立体互助"式语文教学模式,提高了教学效率。     

高校“两学一做”学习教育常态化制度化实践与探索

高校是"两学一做"学习教育常态化制度化的重要推动力量和主要阵地。高校要结合自身特点,把握"两学一做"学习教育常态化制度化的现实意义,进一步梳理当前学习教育存在的问题,以问题为导向,以解决问题为抓手,从"五学一体"学习机制、"三个融入"落实机制、"四有一体"监督机制等三方面深化拓展"两学一做"。     

《工效学检查要点》在中国的推广应用(3) 第一部分“物料储存和处理”要点13和15

<正>检查要点13在同一工作高度水平地搬运物料原因简析推、拉物料比升、降物料更省力、更安全,尤其对于重物来说;水平移动重物效率更高,且能更好控制操作,因为这样的操作用力少,且劳动者不需改变身体的高度;在合适的高度进行推、拉物料,而非提举物料,可预防背部损伤。风险/表现识别重复性活动所致的劳损;肌肉劳损;腰背痛。改进方法①将物料从一个工作台移动至另一个工作台时,应在工作高度进行移动,如在同一平面的工作台之间移动。②如果大物件放置于地面,则使用扁担、袋子、小推车或低托盘小推车,以最低的提升高度进行搬运。     

《工效学检查要点》在中国的推广应用（5） 第三部分“机械安全”检查要点35 43 48

检查要点35 确保劳动者能舒适地看清并能触摸到所有控制器 原因简析 需要用手触摸的所有物件均需井然有序。在许多情况下,劳动者应自己在工作台上整理好这些物件,但他们常常并非这样做;如果控制器不易被看到或触摸到,操作者就会倾向于依赖习惯和臆测操作控制器,这就可能产生误操作;将控制器安置在易于触摸到的范围内,既省时又省力。控制器放置过高会导致肩部疼痛,过低则会导致腰背痛,将控制器放置在采用正常工作姿势便能方便触摸到的位置至关重要。     

基于博弈论的隧道施工环境可拓评价模型研究

为了准确评估隧道施工过程中环境质量对人的影响,在分析隧道施工环境质量影响因素的基础上,选取粉尘质量浓度、CO质量浓度、环境噪声、环境震动、热环境和光环境6项指标,建立了隧道施工环境质量评价指标体系,运用博弈论将主观赋权法(层次分析法)和客观赋权法(简单关联函数法)相融合,结合可拓学理论,构建了隧道施工环境可拓评估模型。结合浙江省奉化市石郎山隧道段右线yk1+430~yk2+280区间内4道不同施工工序实测数据,应用该模型评价了隧道施工环境。结果表明,构建的模型能够综合反映各指标信息,将独立的单指标环境质量分析上升为系统化的综合环境评估,模型能更客观地反映施工环境状况。     

长春市二道区大力宣传贯彻新安法 多轮驱动 热情升温

<正>8月31日,颁布后,长春市二道区充分利用多种形式,多轮驱动在全区上下营造学习新安法的舆论氛围。进一步完善全区服务企业的QQ群,形成一个网络平台,确保将上级要求和部署第一时间传达到辖区生产经营单位,并及时反馈他们的意见或建议,架好政府与企业之间沟通联系的空中桥梁;通过歌舞、小品、快板、相声等多种形式,宣贯新安法文艺演出;在街道通过展板、画廊、条幅等形式宣传新安法,使群众了解安全知识,熟悉新安法,提高安全防范意识;利用社区、企业单位的LED显示屏播放新法内容,大力营造学法、知法、用法氛围,并新安法     

中国农田作物植被碳储量研究进展

作物植被碳储量是全球陆地生态系统碳库的重要组成部分。中国农田作物植被碳储量的估算主要采用参数估算法、遥感资料反演法和环境参数模型法。通过对中国近几十年来全国和区域尺度作物植被碳储量的估算研究,获得了一些作物的经济系数、含碳率和作物收获部分水分系数等估算参数值,探讨了遥感反演和环境参数模型方法,并提出加强农田基本建设、改进农业生产技术与管理、调整作物结构和加强作物秸秆利用等固碳措施。目前对中国农田作物植被碳储量的估算仍存在较大的不确定性,获取的估算参数尚不充分,估算方法和模型有待完善,对作物植被碳储量变化的源/汇效应尚未取得统一认识。虽然在农田生态系统中土壤碳储量（密度）普遍大于作物植被碳储量（密度）,但作物植被碳储量仍然是一个数量可观、并有增加潜力和可能的碳库,其大小及秸秆利用情况直接影响着土壤碳库。因此,对农田作物植被碳储量应分时段和区域具体分析,才能认识其源/汇效应。今后应在以下几方面进一步加强作物植被碳储量的研究：进一步完善和改进估算方法;加强作物植被碳储量估算及固碳措施的区域个例研究,探索不同空间尺度作物植被碳储量的尺度转换;开展作物碳储量动态及固碳机理的综合研究。此外,还应就气候变化与作物植被碳储量的相互耦合关系进行探讨。     

青海省东部农业区作物生长期不同气象干旱指标应用研究

干旱一直是制约青海东部农业区农牧业生产最主要的气象灾害。利用青海东部12个气象站点近46年(1961-2006年)的气象资料,计算标准化降水指数(SPI)、降水Z指数和相对湿润度指数(M),并对各干旱指标表征的年、春季和夏季的干旱强度和干旱频率与实际干旱事件进行对比,分析其在研究区的适用性,进而分析研究区的干旱变化特征。结果表明:3种干旱指标相比,相对湿润度指数(M)对实际干旱事件的反映更准确,且能反映出不同地区干旱发生频率的差异。选取相对湿润度指数(M)作为区域干旱监测指标,得出时间上区域的春季干旱强度年干旱强度夏季干旱强度,夏季的干旱强度有不显著的增大趋势,而年尺度和春季的干旱强度有不显著的减小趋势;空间上,区域干旱频率和干旱强度均表现为南高北低的特征。     

湘中某工矿区土壤及作物砷污染特征及其健康风险评价

为研究湘中某工矿区土壤及作物砷污染特征及健康风险,采集稻田和菜园土壤及对应的糙米和蔬菜样品,测定其砷含量,评价土壤和作物砷污染特征与人类健康风险.研究结果表明,66个稻田土壤样品中,砷含量均值为91.91 mg·kg-1;18个菜园土壤样品中,均值为69.06 mg·kg-1.对应的66个糙米样品中,砷(以无机砷计)均值为0.45 mg·kg-1;61个叶菜类蔬菜样品中,砷含量均值为4.89 mg·kg-1,8个根茎类蔬菜样品中,砷含量均值为1.03 mg·kg-1.单因子污染评价结果表明,稻田土壤样品中砷轻、中、重度污染的比例分别为36.36%、15.15%、28.79%;菜园土壤为:45.45%、39.39%、15.15%;糙米为:38.89%、22.22%、33.33%.蔬菜为:8.70%、18.83%、66.67%.人类健康风险评价结果表明,糙米、叶菜类蔬菜和根茎类蔬菜的日均暴露剂量(ADD)分别为:8.57×10-4、5.43×10-4、0.28×10-4mg·kg-1·d-1,其中糙米和叶菜类蔬菜超过了美国环境保护局(USEPA)和世界卫生组织(WHO)制定的成人砷允许摄入量3×10-4mg·kg-1·d-1.糙米的危险度(HQ)为2.86,叶菜类蔬菜为1.81,根茎类蔬菜为0.09.该工矿区土壤、水稻和蔬菜均存在不同程度的砷污染,对人体健康存在较大的潜在风险.