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以沈阳大学生物与环境工程学院为例,研究探索了充分发挥本科教学实验室、辽宁省重点实验室、教育部国家重点实验室在培养大学生创新能力中的作用和科学管理模式。 相似文献
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江苏大学具有百年办学历史,是全国首批具有博士、硕士、工程硕士、学士学位授予权的高校之一。学校学科齐全,结构合理,涵盖工学、理学、医学、文学、经济学、法学、管理学、历史学、教育学等9大门类。学校设有23个学院(部),67个本科专业;5个博士后科研流动站,25个博士学位授权点(其中5个为一级学科博士学位授权点),60个硕士学位授权点,11个工程硕士授权领 相似文献
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挥别激情澎湃的2009,环保科技工作迎来了新的一年。2010年是十一五环境保护的收官之年,在中国经济独立寒冬不倒、发展动力复苏的形势下,国家环境保护的力量承受着巨大考验。手无寸铁的人上不了战场,而环保科技就犹如一柄神兵利器,辅佐环保人披荆斩棘,走向胜利。 相似文献
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资源循环科学与工程专业硕士毕业生存在规模小、科技创新能力不足、能力施展受限等问题,无法满足产业对高层次人才的需求。究其原因有:(1)新兴专业,其研究生导师队伍建设不健全,人才培养质量参差不齐;(2)交叉专业,其科技创新能力培养方向尚需融合凝练;(3)综合专业,其现有科研平台还不足以支撑学科发展,科技创新能力培养模式还没有完全形成。因此,本学科研究生培养单位应树立协同创新理念,坚持行业需求导向,充分挖掘办学特色和优势,凝练培养方向、完善以科技创新能力培养核心的研究生培养方案;加强师资队伍建设,建立健全科研平台;支持鼓励科技创新实践活动,做好学科前沿追踪;加强校校交流互动,提升硕士点认可度。 相似文献