项目学习树——美国环境教育的伟大创举

项目学习树的内涵项目学习树（PLT：projectlearning tree）是为教师和其他教育学者如何教育学前儿童和中小学生设计的一种教育活动。它利用森林和树木作为通向自然，保护环境的窗口，帮助人们增加对周围环境的认识和有关知识，同时了解人们自身生存的地球；它是各个学科间的教育活动的资源，为教师们、环境教育家提供研究场所和服务计划；它通过强调“如何考虑环境”的训练，使学生对环境保护和资源利用作出明智的决定；如今项目学习树的方案遍及全世界50多个国家，如加拿大、日本、墨西哥、瑞典、巴西等。项目学习树的使命与目标项目学…     

矿区地质灾害刍议

地质灾害是影响人类可持续发展的栓梏，本把其缩小在矿区地域进行剖析，旨在引起社会各界对其关注，寻求有效的防治办法。     

西藏自治区土地资源的适宜性评价与利用

本文综合评价了西藏自治区土地资源的适宜性及其质量．阐明了影响土地资源潜力发挥的主要限制因素，分析了土地资源利用现状、存在问题和开发潜力。并在此基础上、提出了西藏自治区土地资源合理开发利用的方向、对策和措施。     

桦南县后备土地资源开发利用探讨

1后备土地资源特点排南县位于黑龙江省东北部，佳木斯市南部，属三江平原第五区，地理位置为北纬45°57′～46°37′，东经129°55′～131°16′。全县幅员总面积4415．60km2，总人口42．6万人，共辖19个乡镇。根据1989年土地详查资料统计，全县共有荒地8953ha、荒山2640ha、荒水1207ha、荒草地9067ha、荒滩693ha，共占全县总面积的5.1％。桦南县后备土地资源的主要特点是：①数量少，分布散。该县后备土地资源低于全省平均值的10．4％，且基本上是一些零星的小面积土地，集中连片和大面积的土地基本没有。②质量较好，开发潜力大。该县气候…     

关于中国农村土地制度的产权经济思考

本文首先运用现代产权经济理论对我国农村现行土地制度进行分析，进而提出我国农村土地宜实行复合所有制，并从土地特征、我国现实情况、土地制度的历史变迁，农地制度改革的风险和成本、各国土地制度变迁的趋势等方面进行了论证。     

湖北省山区荒地资源的社会条件分析

湖北省山区荒地资源的社会条件分析涂成焱，叶德嘉，穆越，熊师斌（湖北大学．武汉４３００６２）湖北省山区荒地资源开发利用程度不高，主要原因是受自然和社会条件的影响。本文着重阐述了湖北省４个山区社会条件的各种影响因素。１鄂西北秦巴山区秦巴山区横亘于湖北省西...     

安全科学技术人才交流园地：本期论文作者简介

林柏泉 教授，博士生导师，中国矿业大学矿井瓦斯研究所所长、安全科学与消防工程系主任，矿山开采与安全教育部重点实验室副主任。1960年生，1986年7月硕士毕业于中国矿业学院北京研究生部，1992年7月博士毕业于中国矿业大学安全技术及工程专业。作为负责人承担国家自然科学基金重点项目1项、面上项目2项，国家“973”项目1项，国家“十五”科技攻关项目2项和省部级项目4项。