环境保护部发布2015年“环境日”主题

<正>今年世界环境日主题为"可持续消费和生产",口号为"七十亿人的梦想:一个星球关爱型消费"。环境保护部公布了2015年"环境日""践行绿色生活"主题。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识,选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。中共中央审议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》提出,必须加快推动生活方式绿色化,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。新《环境保护法》也明确规定:"公民应当增强环境保护意识,采取低     

LEED绿色建筑评价体系视角下的可持续施工管理

LEED绿色建筑评价体系是目前国际上最具权威性的绿色建筑评价标准,由美国绿色建筑委员会制定并推行.在结合国内施工阶段现状的基础上,寻找LEED绿色建筑评价体系中与施工阶段的契合点,针对相关要求采取措施,最终达到节能、环保、可持续的目的.表1,参6.     

基于灰色预测模型的水资源可持续利用研究——以常州武进区为例

基于常州武进区2008年-2013年用水量,建立灰色预测GM(1,1)模型,并利用该模型预测了武进区2015年-2020年的用水量.根据武进区供水能力的现状,并结合预测结果,对武进区2015年-2020年日用水量进行供需平衡分析,以发现水资源供需缺口,然后提出解决对策,缓解供需矛盾.结果表明2017年武进区开始出现供水不足现象,缺口为6.8万m3/d.为实现水资源可持续利用,提出新增滆湖供水水量,落实工业、农业和社会生活的节水措施,提高污水资源化率的三项策略.     

中国50多家民间组织发起“节能20%公民行动”

<正>"节能20%公民行动"启动仪式暨第四届"可持续能源记者之星"颁奖典礼7月28日在北京正式举行。"节能20%公民行动"是一项由北京地球村等50家民间环保组织发起的大型节能系列活动。     

第六届“中国可持续能源记者之星”揭晓

<正>1月26日,第六届"中国可持续能源记者之星"颁奖典礼在北京昆泰嘉华酒店隆重举行。该奖项由能源基金会、世界自然基金会和北京地球村联合颁发,共有来自各大媒体的12名环保领域的记者和4名社长及总编获     

平等、开放、互动的课堂 师生共同成长的“天堂”

新课程标准提出:"走进新课程,让课堂成为学生思维张扬的舞台;走进新课程,让课堂成为教师专业成长的平台。"这就要求我们构建一个"平等、开放、互动"的课堂,让它成为师生共同成长的"天堂"。本文中笔者将结合北师大版小学数学五年级上册《找最大公因数》一课中的片断实录,就如何构建一个平等、开放、互动的课堂谈谈自己的认识和感悟。     

生本教育下的作文讲评课

作文讲评课,是作文教学中的重要环节,上好作文讲评课,对于提高学生作文水平起着巨大的推动作用。针对教学实际,我采取了"学生展读交流、学生课上互评、学生二次创作、课后美文"的形式,让学生参与到作文"写、评、展、学、改"的全过程,从而调动了学生的积极性,促进学生作文水平的提升。     

光伏项目环境影响评价的要点分析

通过对光伏项目建设的调查研究、分析和预测,得出其环境影响评价的要点,提出相应的环境保护措施,以实现环境可持续发展。     

艺术的惩罚促进学生慢慢成长

当一个人知道自己犯错的时候,内心都有一种要接受惩罚的准备,这是一种心理需求。为自己的愧疚承担责任,取得心理平衡。只有那些年纪很小的人,或是社会文化程度比较低的人,才会选择逃避责任。回想自己长大的过程,一定有一些惩罚是让自己终身难忘的。一般来说,孩子犯错的时候,恰恰是教育的良机,因为内疚和不安会使他急于求助,而此时明白的道理可能使他刻骨铭心。     

世界防治荒漠化和干旱日

1994年12月19日第49届联合国大会根据联大第二委员会(经济和财政)的建议,通过了49/115号决议,从1995年起把每年的6月17日定为"世界防治荒漠化和干旱日",旨在进一步提高世界各国人民对防治荒漠化重要性的认识,唤起人们防治荒漠化的责任心和紧迫感。历届主题2016年:干旱与水资源短缺