高中地理教学中可持续发展观渗透策略

在高中地理教学中渗透可持续发展观教育的策略有深刻把握可持续发展观的内涵;正确认知中学地理在可持续发展上的教育价值;运用多种方式,有机渗透可持续发展观教育。     

成人“逗孩子”行为研究

成人"逗孩子"是常见的社会现象,方式多种多样,大致包括身体层面、心理层面和文化层面的逗乐行为。从文化的角度剖析可以发现,逗乐行为中包含了民间的儿童心理学;满足了成人的权威心理和"好大人"心理需要;消解了人性中的善恶,逃脱了道德观的稽查。逗乐行为也是不公平的,它让成人感到其乐无穷,但却让孩子感觉其"涩"无比。减少、消除或者杜绝逗乐行为,成人要教育孩子大声说"不",要自我觉察与反省,承担保护儿童的责任,从而使孩子免受被"逗"之苦,为儿童的成长护航。     

可持续发展观下生态环境保护路径研究

随着我国经济的快速发展,我国GDP排名位居世界第二,仅次于美国,但是从产业结构上看,我国大部分产业仍是以第一、二产业为主,加之过去政府、企业为追求经济效益而不惜以牺牲环境为代价,而其所造成的直接影响是我国环境遭到大面积的破坏,并间接影响我国经济社会发展。因此,本文将根据当前生态环境的现状,以可持续发展观的视角,对生态环境保护做出分析研究,并在新要求、新背景下,为我国生态环境保护提出有效策略。     

实现可持续的共同未来(一) 欧洲(上)

变化的驱动力 社会经济和消费趋势 欧洲地区在过去20年里发生了巨大的变化.欧盟(EU)的版图已经逐渐扩大到了27个国家,32个欧洲国家参与了欧洲环境委员会(EEA)及其名为Eionet的信息网络(专栏1).     

可持续消费发展历程

近几年，随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，消费已经成为社会经济发展的重要推动因素。人们也在关注由自身消费模式所引起的环境问题，可持续消费便应运而生。本文以可持续消费的发展历程为主要研究内容，并剖析可持续消费发展特征。并将可持续消费的发展分为四个阶段：萌芽阶段、初步建立阶段、发展阶段和实施阶段。     

江苏王港海岸湿地的围垦现状及湿地资源可持续利用

海岸湿地是全球生物生产量最高的生态系统之一,具有极高的资源开发价值和环境调节功能。王港地区是江苏沿海盐沼湿地发育的典型地区之一,随着盐沼湿地围垦的进行,湿地面积减少,环境退化。为了实现盐沼湿地资源的可持续利用,必须改变盐沼湿地开发利用的方式,发展科学的、有利于生态环境健康发展的产业,如开辟科研基地保护区、发展花卉、草坪业、滩涂生态旅游业、建立盐沼林牧复合生态系统、实行盐沼湿地的综合管理等,同时,还要严格执行相关的法律法规。     

中国农业环境与可持续农业

分析了我国农业环境现状,从可持续农业的概念出发,探讨了中国生态农业和可持续农业的关系,并对我国环境保护型可持续农业发展方略进行了研究。     

试论黑龙江省农业水资源的可持续利用

文章针对黑龙江省农业水资源现状,提出了依靠国家政策,加快建设水源工程,提高农业供水能力;调整用水布局和结构,科学合理利用水资源;防治水污染,使黑龙江农业水资源能够达到可持续利用的目的.     

专家探讨可持续交通发展战略

由中国环境与发展国际合作委员会可持续交通课题组发起的“中国可持续交通发展战略与政策国际研讨会”于6月28日在北京举行。     

重视重庆市旅游资源的可持续利用

减少旅游景区内接待设施建设 重庆应科学地规划旅游景区的土地利用,区分风景名胜区与旅游接待区的功能,借鉴世界旅游组织为四川省等省编制的地方旅游发展规划,拆除一些风景名胜区的旅游接待设施。在风景名胜区附近的县市驻地、乡镇驻地或村落,建设旅游接待中心。 发挥市县城区、乡镇等的旅游集散地功能．扩大旅游服务功能的辐射范围,依托已有的基础设施,可取得事半功倍的效果。即使是与旅游风景区相隔离的服务接待地, 也应科学规划,建设风格应与景区一致。可以利用旅游景区内原有乡十民居,改造成为小型家庭旅舍和青年旅舍,室内现…