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781.
城市土地利用系统是一个典型的“生态-经济-社会”复合系统,对其可持续利用水平进行综合评价涉及到的指标多而复杂。从影响城市土地可持续利用的资源、社会、环境和经济等方面综合考虑,选取了耕地面积、粮食产量和年末总人口等15个相关指标,运用主成分分析方法,对南京市1995-2002年的土地利用状况进行综合评价。结果表明,用主成分分析方法对城市土地可持续利用水平进行综合评价,其评价结果与南京市的实际相符,具有一定的实用性和可操作性。 相似文献
782.
从对土地类型与利用、气候要素组合、水资源条件、生物多样性和矿产价值等方面对平顶山市自然资源进行了系统分析和评价,提出了依靠科学技术,转变经济增长方式,开发替代性资源,发展“非煤”产业,建立节约型、生态型资源利用模式,构筑自然资源可持续利用的保障体系与生态安全体系,实现该市自然资源可持续利用的有效途径。 相似文献
783.
784.
土地可持续利用的系统学思考 总被引:30,自引:0,他引:30
本文应用系统学的观点和方法,对土地可持续利用的实质和内涵进行了思考,分析了土地生态经济系统,并提出了土地可持续利用的基本思路。 相似文献
785.
我国的水资源问题与可持续利用 总被引:7,自引:1,他引:6
水资源危机是全球关心的重大环境问题之一。中国是世界上贫水的国家之一 ,人均拥有量只占世界平均水平的 2 5 % ,且存在时空不平衡的特点。本文分析了水资源的现状和中国的水资源危机问题 ,并提出了解决水资源危机的一些战略措施 相似文献
786.
文章分析了贵州省交通业和城市园林景观建设对旅游的影响,认为两者是重要的旅游资源,强调只有当旅游环境在自我恢复的条件下适度开发和在允许的负荷以内合理利用时,旅游资源才具有可持续性。最后,文章通过对贵州省内旅游资源开发利用的观察分析及参考有关的文献资料,提出了几点建议。 相似文献
787.
关于农民环境教育的若干思考 总被引:7,自引:0,他引:7
我国农村自实行家庭联产承包责任制以来,农民已成为农业生产的主体,他们的生产决策具有相对的独立性,并将直接影响农业环境资源和农产品的质量,因此农民环境教育是我国环境教育工作中极其重要的组成部分。农民环境教育现状及重要性我国农民受教育程度普遍较低,对保护环境意义的认识远远落后于城市居民,而且中国农村的环境教育基础极其薄弱。河北农业大学资环学院的张玲敏等对农民施肥与环境意识等问题做过调查,结果表明:农民对大量施肥所产生的环境问题认识不够,有近一半的农民不知道大量施肥造成的环境风险。在被调查的农民中,28… 相似文献
788.
789.
中国耕地养育力及其可持续利用研究 总被引:9,自引:0,他引:9
吴群 《中国人口.资源与环境》1999,9(2):36-39
本文通过对制约21 世纪中国经济发展重要因素之一的耕地资源及其生产力、承载力、支持力的分析,阐述了耕地养育力的概念、特征及其与耕地可持续利用的关系,在进一步分析耕地可持续利用的基础上,提出了提高耕地生产力、承载力,实施可持续发展的对策 相似文献
790.
论资源与环境的可持续利用与保护 总被引:2,自引:1,他引:1
环境一般指环绕人类社会周围的自然界。资源是环境之中对人类有利用价值的材料,人类通过劳动可以把材料变为财富。它们都是人类赖以生存与发展的自然基础,否则,人类社会便根本无从产生与存在。人类社会自诞生以来,便一直持续利用与保护着它们,但随着生产力的大大提高,一些人只图眼前利益,而浪费资源、破坏环境,产生了严重恶果。受到自然报复之后,始得出必须节约资源与保护环境,才能达到可持续利用的共识。 相似文献