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981.
对产生环境问题的根源探析 总被引:4,自引:0,他引:4
从多维、多学科的视角,就环境问题产生的原因进行了比较系统,全面的研究和探讨。具体包括环境问题产生的哲学根源、宗教根源、伦理根源、技术根源和经济根源。从表面上看,环境问题是一个技术问题、经济问题;但从深层次考察,环境问题则也是哲学问题、宗教问题和伦理问题。环境问题的根本解决,不仅有赖于技术进步和经济法律制度的变革,更有赖于人类文明的转型和伦理观念的觉悟。 相似文献
982.
以前,扬子石化公司乙烯装置排放的废碱液由于处理工艺不过关,对污水处理系统造成了冲击。在试行HSE管理体系之后,通过技术改造,采用乙二醇装置排放的废二氧化碳来中和废碱,实现了以废治废,减少了污染物的排放,同时带来了经济效益。这些成绩都显示出了HSE管理的重要性。HSE管理体系是国际上石油、石化行业普遍采用的先进、安全、环境与健康管理模式,是一个科学化、系统化、规范化、标准化、程序化的管理体系,突出预防为主、以人为本,促进人与自然的和谐。以下就是扬子石化公司芳烃厂在建立和实施HSE管理体系中的一些经验。扬子公司着手… 相似文献
983.
紧贴经济建设实际确立环保新思路环保工作必须围绕经济发展这个中心来开展,要从根本上为促进经济可持续发展提供服务,为正在进行的新一轮产业结构调整提供环保科学依据,从而最大限度地减少重复投资、减少再生性污染源。这就要求我们必须进一步转变观念,转变政府职能,明确政府的环境保护责任,主动参与经济发展的全过程,使环境保护与经济发展互相融合,共同发展。认真贯彻落实“三个代表”重要思想,坚持一切为了经济发展,一切领先经济发展,一切服务经济发展。在抓工作时,要自觉地把促进经济发展和维护最广大人民群众的根本利益放在第一位,牢固… 相似文献
984.
985.
986.
注重环保体验深化环保行为 总被引:1,自引:0,他引:1
始建于1904年的吴江市实验小学,是江苏省首批确定的实验小学。早在上世纪90年代初,在中央教科所及南师大教授的指导下,该校建立了“面向21世纪‘四个关心’(关心健康、关心环境、关心他人、关心学习)素质教育实验”的课题,并以环境教育为突破口进行该项课题的研究,从此拉开了该校环境教育的序幕。2002年,该校在课题研究的基础上,承担了“中国绿色教育行动”课题研究,并通过加强组织领导、改造校园环境、开展环境实践活动、加强课题研究等一系列举措使学生确立生态意识,掌握一定环保技能,形成与环境友善的行为方式。以环境布置激兴趣吴江实小… 相似文献
987.
如何针对经济欠发达地区实际,把环保工作面临的问题和困难变压力为动力?如何趋利避害、抓住机遇、迎接挑战,开创新形势下环保工作有位有为、具特色、争一流?下面,谈点认识和建议: 相似文献
988.
“生活即教育”作为陶行知先生“生活教育理论”的核心和主体,强调教育与生活密切结合,在生活过程中进行教育,并通过教育促进人和社会的发展。有感于此,我们认为幼儿园的环境教育必须与生活相融合,让孩子们在生活中逐步萌发环境意识。江阴山观中心幼儿园地处蟠龙山麓,园后是树木葱茏的蟠龙山,园内到处是绿地,花草树木品种繁多。在这样的环境中,我们与孩子一起进行环境卫生管理,把“捡垃圾”、“清洗自己的玩具”、“擦洗桌椅”作为幼儿常规性活动,组织大、中、小班幼儿在班内、园内争做“环境小卫士”,开展自我劳动服务活动。每天晨间劳动,… 相似文献
989.
——把公众参与环境保护作为基层民主的示范领域,成立全国环境保护协会,并制定《环境权益保护法》 相似文献
990.