努力打造生态校园——记湖北省武汉市汉阳区五里墩小学校长王玮

走进湖北省武汉市汉阳区五里墩小学,小桥流水、亭台水榭、虫鸣鸟语、四季花香,满园的绿意让人惊叹不已。学校对"生态文化"的探索与实践已有近20年的历程,如今,学校已成为了一所生机盎然、生命绽放的生态校园,并先后荣获国际生态学校、全国未成年人生态道德示范学校、湖北省绿色学校、武汉市素质教育督导评估特色校、市教育管理年先进学校、市国防教育示范学校、市园林式学校、市校园文化建设先进学校等荣誉     

保护环境 功在千秋——记深圳华侨城小学校长黄绪信

<正>黄绪信,男,1956年生人,中共党员,毕业于湖北师范学院,大学本科学历,中学高级教师,深圳市南山区华侨城小学现任校长。获得"深圳市优秀校长""崇教厚德为人师表""2010年深圳市十大环保市民""全国百强特色学校十佳杰出校长"等系列荣誉称号。环保论文《绿色生态国际》《和谐发展,科学育人》发表在核心刊物上。主持国家教科研十一五立项课题"国际生态学校创建与校园生态文化建设"研究、"和谐发展,科学育人"、深圳市素质教育特色学校"校     

错的是GDP主导的城镇化

几个人,面对一片成排成行的光鲜建筑,各自说出了不同的感受:有的说像学校,有的说像军营,有的说像监狱——其实,这是一个新城镇,一年前,它还叫"乡"。新型城镇化既是今天中国的热点问题,也是焦点问题。由于城镇化运动,2013年我国城镇化率为53.73%,比上年提高1.16个百分点。如果按照这个数字,中国可以说已经结束了以乡村型社会为主体的时代,开始进入到以城市型社会为主体的新的城市时代。但实际     

协调推进新型工业化与生态文明建设的思考

新型工业化和生态文明建设是转变经济发展方式、实现现代化的必然要求,二者有共同的价值目标和理论基础,应当融合共建,协调推进。在对四川革命老区新型工业化与生态文明建设现状进行分析的基础上,从加大生态文明宣传教育力度、加大工业化系统的生态化改造力度和优化开发利用生态资源三个方面提出推进四川革命老区新型工业化与生态文明建设协调发展的路径。     

蚌埠危险废物集中处置项目运营难点与对策

蚌埠是老工业城市,合芜蚌自主创新综合配套改革试验区的重要一极。近年来,随着城市建设和工业的快速发展,医疗废物与工业固废的产生量不断增加,对环境的污染风险也随之增加,在经济发展新常态下,如何快速破题尤为关键。处理能力现状危险废物是指在操作、储存、运输、处理和处置不当时会对人体健康或环境带来重大威胁的废物。医疗废物是指医院、卫生院等医疗机构在诊     

小南京村的新变化

小南京村位于六安市金寨县梅山镇西北的城郊结合部,全村总面积15.5平方公里,辖46个村民组,6200人,是典型的大别山区乡村。201 4年,在美好乡村建设引擎带动下,该村逐渐成为自然古朴、整洁优雅、宜居宜游、产业配套、市场相通、富裕和谐的旅游观光生态村。村企共建,小山村迎来外地客1月8日上午,记者来到小南京村的张广如家,他告诉记者现在过上的好日子是他不曾想到的。     

2017年京津冀煤炭消费量将比2012年减少6300万t

<正>根据国家发展改革委、工业和信息化部等六部门发布的重点地区煤炭消费减量替代管理暂行办法,2017年京津冀煤炭消费量将比2012年减少6300万t.其中,北京市减少1300万t,天津市减少1000万t,河北省减少4000万t.据了解,这次实施煤炭消费减量替代旨在推动淘汰落后产能,减少煤炭消费,并利用优质能源替代煤炭消费,从而减少大气污染,改善空气质量,重点地区还包括山东省、上海市、江苏省、浙江省和广东省的珠三角地区.     

西南地区自然保护区生态地位及监测重点分析

分析了西南地区自然保护区的生态地位,研究了该区域生物多样性保护现状,明确了保护区监测重点,并提出了重点建设内容。     

昆明生态农业模式研究及节能减排实效分析

研究了昆明地区推广生态农业模式的自然要素与适宜模式;通过实地调查和验收监测具体案例,实测分析了推广模式的节能减排实效。提出了推广南方"猪—沼—果"生态模式的对策建议。     

生态文明建设实现合作治理的条件、主体和路径分析研究

生态文明建设是政府、市场、非政府组织和公民等多元主体合作治理的整体性系统性实践活动,多元主体合作治理的实现依赖于制度环境、组织因素、共同目标和信息沟通等多个关键条件,同时,合作治理需要各主体按照生态文明建设的要求明确和重塑角色定位,进而通过健全多元主体参与生态文明建设法律保障体系,健全生态补偿和生态支出竞争使用机制,建立信息交互制度,寻求多元合作模式,最终实现统筹协调、联动增效的生态文明建设合作治理.