江西省水环境功能区划工作简介

随着社会经济的快速发展,人们对环境质量要求在不断提高。为适应新的要求,必须突破传统的水环境管理思路,大力推进水环境信息化的进程。地理信息系统作为一种强有力的计算机手段,已经逐步成熟,并应用到各个领域。     

岱海流域水资源可持续利用研究

本文通过对岱海流域水资源进行深入的调查，研究和分析岱海流域水资源所面临的水量、水质以及环境生态问题，得出岱海流域水资源以及水环境问题的成因，提出岱海流域环境、资源、人口、社会经济相协调的可持续发展方案。     

汉中生态示范市建设中需注意经济指标的适宜性

地区之间经济水平的差异造成各地生态示范区建设基础条件不同。尤其对于西部落后地区建设生态县、市。其经济目标的设定必须切合实际。该文结合汉中市生态示范区建设实际。就《生态县、生态市、生态省建设指标(试行)》中经济发展指标对经济落后地区的合理性提出了自己的看法。     

广东-海南海岸带生态系统服务价值评估

采用Costanza等的分类系统和相关服务的单位价值，根据广东省1987年海岸带和海涂资源综合调查报告和其他相关资料，初步估算出广东—海南海岸带的生态系统服务的总价值为316．97亿美元／a，其中陆地为187．38亿美元／a、海域为129.59亿美元／a。该总价值占全国总价值的407％，养分循环、水分调节、休闲和水分供给等服务的价值突出，分别为全国总价值的6．17、3.98、3．66和3.37％由于自然生态系统的复杂性和不确定性，以及计算参数和方法存在缺陷，因而得到的只是一个偏低的保守值，有待今后改进。     

浅谈幼儿园实施的生态教育

生态教育的内容认识和保护生态环境的教育。让幼儿懂得生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一,了解人类及其他生物与环境之间相互依存的关系,懂得珍惜、保护自然,保持生物种类、数量的相对稳定,学习防止环境污染的常识。环境道德美的教育。将保护环境、不受污染、生态平衡免遭破坏,热爱大自然,爱护益鸟、益兽、益虫等社会公德纳入幼儿园的品德教育,并充分利用环境潜移默化的教育作用,激起幼儿最真的灵性、对生活的热爱,以美陶冶情操。家庭、幼儿园的生态教育充分利用家长资源,让家长明确幼儿园的教育内容及目的,理解、支持幼儿园的工…     

呵护美好家园——生态示范区建设

1993年～1994年,内蒙古自治区阿拉善盟先后发生两次特大沙尘暴,给西北地区造成巨大损失,其中直接经济损失3.5亿元,间接经济损失15亿元,死亡失踪111人,受伤400多人,倒塌民房数万间,草场、农田均遭到严重破坏……阿拉善盟为什么会出现这样的特大沙尘暴?中科院调查认为,发源于祁连山的黑河中上游地区经济快速发展,工农业用水量增大,致使黑河每年向阿拉善盟输送的水量越来越少。黑河的下游又恰恰位于中、上游的上风向,加之上游的绿色屏障被破坏,结果中下游地区也为此付出了惨重的代价。我国许多地区的经济发展只考虑局部,而没有照顾全局,致使我…     

21世纪的保护区:为社会利益而工作

当今保护区面临着前所未有的挑战和机遇，人与资源的关系是保护区工作的关键。保护区随着社会的发展而发展，保护自然需要更加灵活的管理措施，保护区与人的关系更为密切，保护服务和推动保护区毗邻区域的发展正在成为重要目标，这些都将有利于保护区域的生物多样性，未来保护区将为社会利益而工作。     

东湖各湖区水质营养与水域功能优化

在全面调查东湖的点、面源污染和水质营养状况的基础上，提出了各湖区水域功能的优化以及饮用水功能与养殖功能兼容的设想与方案，调查结果显示，东湖的汤林湖，牛巢湖，菱角湖和后湖等4湖区的水质尚能维持在Ⅲ类标准，属于中营养向富营养过渡型水体；其余湖区部分水质指标波动在IV－V类之间，个别指标达到V类，均已进入富营养阶段，甚至达到极富营养的水平，从污染治理与生态环境保护考虑，必须采取有效措施控制和治理东湖污染。