城乡一体化导向的生活垃圾统筹治理研究

目前,生活垃圾对我国城乡的生态环境、自然资源、城乡居民身体健康、农产品质量安全等造成的严重危害,制约了城乡的可持续发展,阻碍了生态文明建设的进程。面对"垃圾围城"、"垃圾围村"的严峻形势,基于可持续发展理论,分析了城乡一体化导向的实质及统筹治理的特点。从统筹治理主体的缺位、立法过于倾向于城市、环卫基础设施缺乏城乡一体化规划、缺乏统筹治理协调机制、公众环境行为与环境意识不一致五个方面指出城乡生活垃圾统筹治理的困境,并提出城乡生活垃圾统筹治理的有效策略:明确统筹治理主体,实现城乡生活垃圾统一监管;完善生活垃圾治理相关法律制度,使立法倾向趋于平衡;保障资金投入,实现城乡环卫基础设施统一规划布局;建立城乡生活垃圾统筹治理长效机制;加强环境教育,促进城乡居民环境行为与环境意识的统一,以法律制度保障美丽中国目标的实现。     

关于环境教育立法的两点思考

正第一,我国环境教育立法现状我国关于环境教育最早的政策表述是在第一次全国环境保护大会上通过的——《关于保护和改善环境的若干规定(试行)》,文件指出"有关大专院校要设置环境保护专业"。在1980年5月,国务院环境保护领导小组与有关部门联合下发了《环境教育发展规划》,并纳入国家教育计划。《中华人民共和国环境保护法》也对环境教育作出规定,指出国家鼓励环境保护科学教育事业的发展,加强环境保护科学技术的研究和开发,提高保护科学技术水平,     

省环保厅开展“环保科普社区行”活动

<正>今年以来,按照生态文明先行区绿色细胞创建工作要求,省环境保护厅组织幵展了"环保科普社区行"活动,先期在西宁市所属24个社区举办,环保科技工作者和环保志愿者围浇"向污染宣战"主题,现场举办环保绿色讲堂,为广大社区居民讲解大气和水污染的形成原因、如何防治大气污染、如何参与环境保护等环保     

打击违法违规“小化工”长效机制建设实践

治理好违法违规“小化工”一直是化学品安全领域安全整治的难题。江苏省南通市海门港新区从当地实际情况出发,结合社区网格化这一基层治理模式,探索出了一条较为行之有效的打击违法违规“小化工”的长效机制。     

台湾的共产社区

有这么一群人，他们在深山里过着共荣的生活，和大城市优胜劣汰的丛林法则形成强烈对比……     

美国社区学院职业教育发展的历程、特征及其趋势

美国社区学院在发展过程中,逐渐形成了转学教育、职业教育、社区教育三大主要职能,其中职业教育占据主导地位。美国社区学院职业教育的特征为:社区服务、注重实践、普职结合。根据标志性事件将美国社区学院职业教育的发展历程划分为初步创立期、正式确立期、发展成熟期三个阶段,并在此基础上指出美国社区学院职业教育培养目标、培养方式、课程设置的发展趋势。     

社区媒体对基层社会管理创新的有益探索——以合肥等地社区报的实践为例

近年来我国社区媒体的兴起,不仅仅是传统纸媒应对危机,寻求自我转型发展的探索创新,从本质上看更是政府改革、社会治理大背景下,政府与社会寻求沟通之道的必然产物,社区媒介的中国特色之路,产生了独特的第三方组织,在政府与社区之间起到沟通和桥梁作用。     

可持续发展：改善与社区的关系

一个开展日常业务的企业对当地社区会产生社会影响，能够给企业造成严重问题的邻里关系不和，往往起因于比较小而且比较容易解决的事情，诸如停车、噪音或认为企业考虑不周等，以改善建筑行业与当地社区关系为目标，一个调查这些影响的BRE计划最近完成，虽然研究针对的是建设项目，所总结的经验教训却是关系到（任何部门的）任何类型与规模的机构，研究特别证明，正在进行的交流与信息发布是改善与社区关系的一个关键。     

区域突发环境污染事故应急管理体系的探讨

本文根据突发环境污染事故的特性和危机管理理论,借鉴发达国家面向地区的政府、企业、社区的多元化突发环境污染事故应急管理体系,针对我国突发环境污染事故管理体系存在的问题,提出应把社区纳入突发环境污染事故应急管理体系,并从加强社区预警机制和快速反应机制等方面的危机管理建设、提高环境影响评价公共参与有效性等方面,提出了相应的对策和建议.     

开滦集团公司安全社区启动

2004年7月30日，开滦集团公司创建安全社区启动仪式在钱家营社区举行，中国职业安全健康协会张宝明理事长、唐山市委书记张和、开滦集团公司董事长杨中以及钱家营、荆各庄两个社区的代表分别讲话和发言。