职业安全与安全科学

一般理解安全科学与职业安全之间的关系,就是科学理论与社会实践的关系问题,也就是安全科学在具体实现职业安全过程中的地位和作用问题。二者的区别与联系职业安全处于解决实际问题的工程技术层次,在社会实践中表现为各种内部存在的具体安全问题,可以概括为“某某安全”问题。安全科学处于指导安全实践的科学理论层次,通过运用安全规律实现种种职业     

喜笑怒骂声里 安全牢记心中——记上海市人民滑稽剧团“安全生产月”文艺专场演出

喜闻乐见非易事欢声笑语话安全人们理解问题、接受概念有一定的规律,这也是科学。否则,就不用研究教育学和心理学了。拿安全生产来说,如何宣传才能得到上佳的效果?如果误以为宣传就是灌输,那不如直接找几个人站在舞台上举着喇叭大叫“安全生产”、“生产安全”。但这样必然收效甚微,纵使你喉咙喊破也无用。上海市安全生产监管局的领导们深刻认识到了这一点。早在半年前,2004年“安     

对福建煤矿职工安全教育培训创新工作的探讨

福建省国有煤矿大多已进入第二水平深部开采,有的矿井转入超薄煤层复采.开采环节增多,安全环境复杂多变,安全管理难度增大,这就给各级安全管理人员在安全管理上提出更高更严的要求.尤其是安全教育培训方面,如何针对农民工文化素质低、安全意识薄弱、流动性大这一难点,以人为本,研究和探讨出一条既要面对现实,又要具备较强可操作性和实用性的职工安全教育培训新路子、新办法.笔者认为应注重围绕以下几个方面去探讨.     

贫困地区旅游开发的土地利用--以安徽舒城县百丈岩旅游区为例

通过对贫困地区旅游开发过程中土地利用变化的分析,提出了土地利用变化的驱动力和评价原则,并根据旅游地生命周期理论,对未来土地利用的趋势和方向进行了分析,同时指出在开发旅游时应注意的问题.以安徽省舒城县百丈岩旅游区为例,在分析旅游开发可行性的基础上提出了本区的旅游发展战略,最后分析了旅游开发对土地利用结构变化的影响.     

海事预控的安全科学新理论探讨

提出“人、机、环境、控制”要素构成的四面体,作为安全科学的基本要素结构。通过对一系列海上安全问题的讨论,表明该理论有助于预控２１世纪的海事,并可用于其他产业安全领域     

浅论科学监测

阐述了科学监测的目的、意义及其内涵，提出了实现科学监测现阶段的途径是：监测工作应具有计划性，监测方案应具有可行性，操作程序应具有规范性，监测技术应具有先进性，监测数据应具有有效性，监测结论应具有客观性。