“无废城市”建设下的“无废电网工程”建设现状及实现路径探析

"无废电网工程"建设是建设"无废城市"和"无废社会"的细胞工程,是电网企业坚持"生态优先、绿色发展"的重要举措和具体行动。本文在阐释"无废电网工程"概念与内涵的基础上,分析了"无废电网工程"建设的意义,并结合国家电网公司固体废物管理处置工作现状,提出了加强顶层设计、完善制度框架、加大资金投入、强化技术创新、推动"互联网+无废电网工程"产业的实现路径。以期为电网企业"无废电网工程"建设提供理论支撑和决策参考。     

浅议环境自动监测(控)系统建设运行管理

结合山东省环境自动监控系统的实际,从基础能力建设、设备运营维护、运行监督管理、自动数据认定使用等关键环节入手,就系统建设、管理、运行等核心问题进行了分析探索,从管理和技术方面提出了解决方案和建议。     

支撑环境监测预警体系的计算机信息系统建设思路

环境监测预警体系只有依靠计算机信息系统才能发挥其作用,根据预警体系的特点、内容以及要实现的功能,论述了信息系统硬件建设和软件建设的基本要求、系统的组成和系统实现的方法。     

新形势下提升消防救援队伍灭火救援能力的思考

在新的时代背景下,针对消防救援队伍建设而言,需要进一步有效强化,在更大程度上提升救援队伍的整体灭火救援能力,这样才能更有效地应对当前日益多样化、复杂化的灭火救援任务,进而为社会的和谐稳定和火灾隐患的彻底消除提供必要的保障。在新形势下,对于消防救援队伍的灭火救援能力也有更为严格的要求,因此需要结合当前灭火救援工作中存在的问题和不足进行深入探究,然后在问题导向意识的引导之下落实相关应对策略,进而真正意义上强化灭火救援能力,使消防救援队伍的根本价值得到充分的呈现。基于此,文章重点分析新形势下我国消防救援队伍灭火救援工作中存在的主要问题及提升灭火救援能力的实施策略等相关内容。     

关于消防救援作战训练安全体系建设的研究

消防人员作为事故现场的第一线危机处理者,进入灾害事故现场除保护民众生命财产安全外,还要能够第一时间察觉危险要因,并安全、准确、迅速执行行动任务。现阶段我国消防队伍救灾安全管理中,现场安全观念已由“冒险犯难”转化为“避险犯难”,救援人员救援观念也由舍身救人转化为护身救人,消防救灾安全的主要目的,是消防人员在灾害抢救过程当中,对于火灾现场相关人、物、环境因素状态的安全管理,救灾人员须能有效地控制人的不安全行为和物的不安全状态,最大程度规避伤亡风险,将作训安全思维能力植入救援人员的大脑,形成长效“肌肉记忆”,提升“识险、避险、处险、防险”四个能力是现阶段队伍亟待解决的重点。     

国家综合性消防救援队伍综合救援能力建设研究

消防救援队伍综合救援能力建设可打破传统救援模式束缚,实现消防救援队伍综合救援能力的提升。调动一切力量主体参与救援,因地制宜地进行资源整合,可推动区域应急救援能力持续性提升。国家综合性消防救援队伍综合救援能力建设与公共安全息息相关,探究消防综合救援能力建设概念,了解消防救援队伍综合救援能力建设现状,为其救援能力提升提出系统性参考意见,能实现多元组织的积极合作,为公共安全提供系统保障,实现区域消防救援力量的持续性提升。     

GO/PAN复合正渗透膜制备的影响因素及性能分析

以聚丙烯腈(PAN)为制膜基材,采用界面聚合法制备复合正渗透膜,研究了不同基膜组成、界面聚合条件对复合膜性能的影响及抗污染性能,并进一步添加氧化石墨烯(GO)进行共混改性,优化复合正渗透膜性能。结果表明,最佳基膜组成为,以16%的PAN为聚合物,以N,N-二甲基甲酰胺(DMF)为溶剂。最佳界面聚合条件为,将基膜浸没在2%的间苯二胺(MPD)水相溶液(pH=9)中120 s,然后与0.1%的均苯三甲酰氯(TMC)进行界面聚合反应60 s从而生成活性层,且活性层正面附着,最后于60 ℃下热处理3 min,所得复合膜具有较好的渗透性能。此外,经GO改性后,复合膜表面形成一种具有不同含氧官能团的层层堆叠式GO片层,导致膜的水通量上升了26%,截留率依然保持在99.90%以上,并且复合膜的抗污染能力得到明显提高。     

川西亚高山针叶林次生演替对土壤持水量的影响

次生演替己成为川西亚高山针叶林迹地上的主要演替方式之一.选择川西米亚罗林区现有次生演替序列草地、灌丛、次生桦木林、原始针叶林为对象,研究川西亚高山森林采伐迹地次生演替过程中土壤物理性质以及持水性能的变化规律.结果显示,草地、灌丛和次生桦木林与原始针叶林相比,土壤容重差异性显著,分别增加了52.17％、44.93％、17...     

新时代背景下信息安全教育趋势及策略思考——评《信息安全》

信息科技推动着社会进入信息时代,信息技术深刻改变了社会运行模式,影响着广大社会民众的学习与生活.对于中专院校而言,开展信息安全教育有着紧迫性与必要性,一方面,部分中专学生学习信息技术,接受信息安全教育,提高其信息安全意识与技术能力,对其当下的学习与未来职业生涯有所帮助;另一方面,中专学生的日常生活离不开信息科技产品,如...