城市防震减灾能力指标权数确定研究

研究了城市防震减灾能力指标体系中指标权数的确定方法，首先用层次分析法计算了三个评价准则相对于城市防震减灾能力目标的权数和影响城市防震减灾能力的六大因素相对于每个评价准则的权数，在确定六大因素内部各指标权数时，主要根据震害经验、震害实例和专家经验，并举例说明了用层次分析法和影响度思想来确定五个生命线系统相对于整个生命线系统的权数，及供电系统中电力设备指标数的确定方法。     

水化前兆观测的探讨和反思

从水文地球化学的角度说明利用水化组分预报地震是可行的 ,并以历次地震的震例说明水化组分具有映震能力 ,进而对映震组分的不灵敏原因作了探讨。并就今后如何利用水化观测手段进行地震预报的分析研究提出几点建议。     

防旱抗旱能力综合评价方法：—以关中地区为例

本文采用11项指标并确定相应的评分标准和权重分配,对关中地区进行防旱抗旱能力的综合评价,得出关中地区属中等抗旱能力区。由于经济发展需水超过供水能力,现状及本世纪末缺水率将超过20％。因而跨流域引水是今后长期供水的途径。     

可持续发展能力建设的理论分析与重构

本文从《２１ 世纪议程》所述的可持续发展能力的解释出发,首次定义了可持续发展能力建设的概念,全面阐术述了能力建设的基本概念和实质内涵;同时,从理论上论述了能力建设的现实意义、能力建设的途径以及能力建设在实施可持续发展战略中基础作用。     

教育：可持续发展能力建设的基础

可持续发展的能力建设是可持续发展的具体目标得以实现的必要保证,即一个国家的可持续发展很大程度上依赖于这个国家的政府和人民通过技术的、观念的、体制的因素表现出来的能力。它主要包括决策、管理、法制、政策、科技、教育、人力资源、公众参与等内容。在众多的内容里面,我们认为教育是可持续发展能力建设的基础。１　教育在可持续发展能力建设中的地位１．１可持续发展观念的提出是人类自我教育的结果任何一个民族和国家的每一次革命性飞跃,都必然伴随着一次思想观念乃至意识形态的重大变革。而观念和意识的更新,通常也都成为推动…     

以水环境功能区划工作促进环境信息能力建设

概述水环境功能区划是水环境分级管理工作和环境管理目标责任制的基石，是科学确定和实施水污染物排放总量控制的基本单元，是正确实施地表水环境质量标准、进行水质评价的基础。今年，国家环保总局下达任务，要求各省和环保重点城市环保局在水环境功能区划的基础上，开展水环境功能区划工作，进行汇总分析，提交统一格式的水环境功能区划数据表、分析报告、使用GIS软件Arc/info和Arcview在国家地理信息中心1：25万和1：5万比例尺电子地图上制作的彩图，构建包含水系图层、功能区图层、区域属性图层、环境专题图层等4大图层的数字水环境管…     

突发性环境污染事故应急监测准备与响应

突发性环境污染事故具有不确定性，因此要求应急监测准备工作常备不懈；应急监测准备和响应贯穿于事前、事发、事后几个阶段，包括日常准备、应急监测、结果发布、跟踪监测、经验总结等主要环节。     

崔政斌班组安全建设系到讲座 第二讲 班组安全工作谋势“三法”

谋势，是一种重要的安全工作方法，是班组领导安全工作能力和水平的重要体现。