防护口罩到底能不能防PM2.5

<正>与往常周末一样,2014年5月3日晚上,全家准时收看了由黄西主持的央视节目《是真的吗?》,其中有关雾霾口罩到底有没有效果的问题,笔者有些疑惑。作为一个口罩生产企业的人员,想就以下相关数据及资料,与大家一起探讨。最近媒体对空气污染及个人防护的关注前所未有,例如:2014年3月11日的央视《今日说法·小     

CDC发布严格的埃博拉医务工作者PPE使用指南

<正>2014年10月20日,美国疾病控制和预防中心(CDC)发布了详细的埃博拉病人病房医务工作者的个人防护装备(PPE)使用指南,该指南不仅包括应使用的PPE的类型信息,而且还包括其穿脱程序。根据CDC的介绍,这个新的指南是根据最近在美国医院护理埃博拉病人获得的经验和接受的教训而编制的,其强调了培训、实践、能力及监督员工正确穿脱PPE的重要性。     

花90%的时间考虑失败

“我最近在研究‘成功学’,你就等着我赚大钱的好消息吧。”说这话的,是我22岁的表弟,刚刚大学毕业,在遭遇过几次求职失败后,便放弃去找工作的想法,而是一头扎进了“成功学”。     

个人环境保护行为的影响因素分析

随着生态环境的日益恶化,各种各样的自然灾难以其惊人的摧毁力量向人们席卷而来,环境问题的频繁发生对人类生存发展带来严重威胁,促使人们对人与环境之间的关系重新审视,并开始积极寻找有效的解决方案。保护自然环境,实现人与自然和谐发展已经成为当今世界普遍关注的话题,个人行为对整个环境发展具有重大影响。本文主要对个人环境保护行为的影响因素进行分析与讨论,并提出几点干预措施,以期可以对环境保护事业的开展有所裨益。     

三维花状结构α-FeOOH协同H2O2可见光催化降解双氯芬酸钠

采用油浴回流法,在常压回流反应条件下批量制备出三维花状结构的α-Fe OOH纳米材料,并利用XRD、FT-IR和SEM等仪器对其进行分析表征;以双氯芬酸钠为目标污染物,考察三维花状结构α-Fe OOH纳米材料,在模拟太阳光照射下,催化H2O2降解有机污染物的性能.结果表明,三维花状结构α-Fe OOH由纳米棒自组装形成,纳米棒的长度约400~500 nm,直径约40~60 nm.以模拟可见光为光源,三维花状结构α-Fe OOH与H2O2构成光助异相类Fenton体系,对双氯芬酸钠有良好的光催化降解效果,在90 min内对初始浓度为30 mg·L-1的双氯芬酸钠降解去除率达到99%以上,催化降解反应以羟基自由基氧化反应为主.     

筑造辐射安全新防线

<正>通过创建"示范单位"活动,广东辐射防护协会积极引领辐射行业加强自律、落实国家相关法律和标准,不断提升辐射安全与防护水平。当企业从协会接过奖牌时,接过的不单单是一份荣誉,更是一份沉甸甸的责任。"在辐射技术运用日益广泛的当下,‘示范单位’评选只是一个开始,我们的目的在于推动更多的企业自觉加强辐射安全防护能力建设,牢固树立辐射安全防护意识。"广东省辐射防护协会会长戎明海指出。     

中国石化安全工程研究院职业病危害评价中心

<正>职业卫生技术服务机构甲级资质[(国)安职技字(2011)第A-0034号]放射卫生防护检测与评价[鲁卫放测证字[2010]第007号]放射工作人员个人剂量监测资质[鲁卫放剂证字[2010]第001号]技术优势:青岛安全工程研究院具有职业卫生评价机构中最完整的石油、石油化工、石油天然气技术标准、技术资料数据库、危险化学品安全信息数据库、应急救援事故案例数据库等;是首批企业国家     

论高职个人理财课程项目化改革措施

本文以项目课程理论为依据,对高职个人理财课程的项目化改革问题进行了理论分析。作者认为,应以高职投资与理财专业的就业岗位的工作任务和职业能力分析为抓手,根据专业职业岗位职业能力的特点以及阻碍专业岗位能力形成的因素,对课程进行项目化改革。具体的措施包括:建立校企合作的双向开发机制;增强课程内容与理财职业岗位任务、能力要求的相关性;提高项目训练的价值;注重理财职业道德的培养和职业素养的养成。     

学习型团队建设与教师专业发展

为了孩子的未来,幼儿教师应该从多个方面、多种途径提升自己的专业素养,不断进行理论学习和课堂教学实践,让每个老师都能走上专业发展的道路;为了保障个人实力的提升,就要为他们提供一个有浓厚的学习氛围的大环境,即建设一个学习型的团队,让个人专业素养的提升推动团队整体实力的提高。整体团队实力的提高又可以促进个人专业素养的不断提升,形成个人提升和团队提高的相互补充、相互促进的良性循环,更好地为孩子的未来发展服务。