河南省1942—1943年旱,风,蝗灾害略考

有史以来，河南水旱灾害频繁，不绝于书。１９４２～１９４３年河南又出现了特大旱灾，其灾情之重，范围之广，为近代史罕见。加上蝗蝻为患，干热风肆虐，造成麦秋绝大部分绝收，灾民饿死达数百万人。根据当时的有关资料，初步探讨，提供历史借鉴。     

供应商EHS必须合格

<正>如果回顾耐克公司的历史,那苹果公司现在在供应链EHS管理方面的危机,可以算是小巫见大巫了。在耐克公司的发展历史上,也曾在大范围内遭遇过EHS方面的抵制运动,但是从此以后,耐克公司的管     

浅析历史性转变与经济发展方式的转变

十七大报告的一个亮点和突出贡献是.不仅把科学发展观确定为中国特色社会主义理论体系的有机组成部分,而且对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求.     

坚持用科学发展观推进环境保护历史性转变

科学发展观内涵丰富，寓意深远，博大精深。根据河北省省委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的有关要求，以及省环保局党组学习实践科学发展观活动统一安排和部署，省局领导结合职责分工，深入基层调研，把握科学发展观的真谛，查找不符合科学发展观的现象及形成的原因，提出了有针对性的解决方法和改进措施。本刊编辑部根据省局领导学习实践科学发展观活动的调研报告内容，进行摘要刊登，供我省环保系统的党员干部在学习实践活动中学习、借鉴。     

新课程下的历史教学与人格教育

历史教学不应只关注学生的知识性学习和专业技能的培养,而忽视了教学中人格教育的培养。健康人格的培养也同样是历史教育工作者的责任,因此,历史教师应认识到历史学科在人格教育中的显著优势,把人格教育与培养引入到教学过程中来,塑造学生健全的人格,达到学习与学做人的统一,让健康的人格引领学生学会学习与生活。     

浅谈中学历史教学中的德育教育

德育工作不仅是一种道德说教、熏陶,也是一种渗透。挖掘历史教材中的德育因素,对学生进行德育教育,是中学历史教学的重要任务。历史学科是人文学科,对培养学生爱国主义、社会主义思想,对培养学生的唯物史观及与时俱进的时代精神意义重大。笔者根据自己多年来中学历史教学实践,从四个不同的角度探讨分析了在历史教学中渗透德育,并进行德育教育的一点体会。     

班组是企业安全生产的前沿阵地

在新形势下,随着国企改制的不断深入,继续搞好安全生产工作,是当前摆在企业面前的一项具有全局性的重大而又紧迫的任务.安全生产是现代企业管理中的一件大事,对实现企业优质高产、降低消耗、节约资源、减少环境污染、提高经济效益、保证企业可持续快速发展将起到决定性作用.但是,企业在历史的发展过程中,由于种种情况而存在着这样或那样的薄弱环节.因此,对待企业安全生产与环保工作,是企业员工每时每刻都要关心的大事,必须努力地做好本岗位的安全生产工作,决不能有一点点儿的麻痹大意.     

九年级历史复习方法浅谈

对于九年级学生来说,扎扎实实地有效复习是一个十分关键的阶段,努力在复习中做到缺有所补、学有所得,而在这过程中最重要的是要掌握学习方法,只有方法对了,才能做到有的放矢。     

防空袭作战中濒海城市人员防护面临的八大挑战

人民群众是国家人力资源的主体,是人民防空动员的主要对象,是防空袭斗争中重要的依靠力量。濒海城市作为我国改革开放的前沿,汇集了大批的优秀人才,是我国人力资源的"富矿区",但由于濒海城市特殊的地理环境和历史因素,未来濒海城市防空袭作战中人员防护将面临八大挑战。挑战一:濒海城市地理位置突出,防空袭预警时间短暂。我国沿海海区     

小议高中历史自主阅读能力的培养

随着新课程改革的不断推进,高中历史的教学重点也做出了相应的调整,其中,特别强调了对学生自主学习能力的培养。所以,在高中历史的教学过程当中,要加强对学生自主阅读能力的培养。