为何孩子不愿意上幼儿园

小班幼儿在入园时会出现对新环境不适应、师幼交往不适应、同伴交往不适应等情绪性问题,表现出不愿意上幼儿园。对此,家长首先应该明晰自己的角色定位,积极与教师合作,形成教育合力,促进幼儿更好地适应幼儿园生活和健康地成长。     

浅谈初中物理合作探究能力的培养——以教科版初中物理“电流电压电阻”为例

合作学习能激发不同个体的学习潜能,使其积极主动地参与到课堂学习之中。着重阐述基于学习目标,教师如何在授课环节中引导学生相互合作、相互交流,从而提高其提出问题、猜想假设、设计实验等科学探究的能力及相应的科学素养。     

中职数学小组合作学习中存在的问题和对策

小组合作学习在教学中的作用是有目共睹的,它对于促进学生的学习积极性,加强学生的自主学习,增进师生互动及生生互动起着很好的促进作用。同时,分析在小组合作学习中存在一些问题,并提出有效解决问题的对策。     

皈权纠纷中的创新方向

3月28日，针对轰轰烈烈的“百度文库”事件，百度创始人兼CEO李彦宏称，“如果管不好百度文库，就关掉该产品。”此后两天，百度火速删除违规文档，并悄然上线版权合作平台，推出销售分成、广告分成两种合作模式。     

展示性学习的价值与实践改进

展示性学习属于表现性学习范畴。当前,展示性学习问题集中表征为目的不明、工具伦理性缺失、认知表象化、组织无序与课堂作秀:其内在原因是行为主体对展示性学习彰显学习者主体精神、破解学习方式变革困境、促进个体社会化等诸价值认识不足,缺乏有效的改进策略。只有澄清认识,落实技术路径,才有可能在实践中不断地解决这些问题。     

在小学数学课中有效开展小组合作学习

随着新一轮课程改革的进行,合作学习成为学生学习的重要方式,同时也是教师教学中普遍运用的方式之一。小学教师应科学组建学习小组,帮助学生树立团队精神和合作的意识;找准合作学习契机,进行有效的组织和合理调控;通过适时的总结和评价促进小组的发展。     

心理健康教育家校合作现状调查与对策研究

本研究采用抽样调查的方式,以广州市中学教师和学生家长为调查对象,了解并分析了心理健康教育家校合作的现状和存在的问题,并针对这些问题提出加强心理健康教育家校合作的对策和建议。     

“新网工程”新机遇

保增长、扩内需，最大潜力在农村，基础支撑在农业，重点难点在农民。近日，湖北省政府与中华全国供销总社签署合作备忘录，为湖北省加快推进新农村现代流通网络工程建设、扩大农村消费需求带来了新的机遇。     

要闻

2月17日,环境保护部副部长李干杰在京会见了巴基斯坦原子能委员会主席安萨尔·帕维一行,双方就共同关注的中巴核安全及核电项目合作等议题交换了意见。2月18日,联合国环境规划署首次普遍会员制理事会/全球部长级环境论坛在肯尼亚内罗毕开幕。由环境保护部核安全总工程师徐庆华任团长、环境保护部和外交部派员组成的中国政府代表团参加会议。2月19日,环境保护部部长周生贤主持召开环境保护部常务会议,听取关于建议在