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<正>即便没有去过,应该也会在各种媒体上见过这样的场景:震耳的音乐与炫目的灯光中,年轻人挥舞手臂、扭动身体,进入忘我的境界。狭小的空间、拥挤的人群、热烈的气氛,这些让置身其中者沉醉,却也让旁观者有些担心:万一发生危险怎么办?6月27日晚,一起类似场合的安全事件,在海峡对岸发生。台湾新北市八仙水上乐园在举办"彩色派对"时疑似发生粉尘爆炸,已造成524人受伤。现场拍摄的视频显示,人群狂欢之时,舞台喷发出大量粉末,爆炸瞬间发 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(18)
音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉提升人的艺术修养。普通高中设置的各门学科中,音乐是最富情感的艺术。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?这就要靠中学音乐教师按照新的课程理念,充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐。托尔斯泰曾说:"我喜欢音乐胜过其他一切艺术。"黑格尔曾说:"音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足……音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然感情之上,音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的,使心灵免于压抑和痛苦……。" 相似文献
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