国内外自然灾害法律法规对比研究

法律法规既是做好应急管理工作的基础,也是开展应急管理工作的重要依据。本文通过对国外自然灾害及应急管理法律的归类分析,从防灾减灾的法律法规建设、防灾减灾救灾体制机制、灾害事故风险管理制度、应急救援服务相关制度4个方面提出建议和措施。     

湖北:推进防减救灾工作“四个转变”

湖北省地处华夏大地中部,位于长江中游,洞庭湖以北。近年来,在全球变暖的趋势下,湖北省自然灾害呈现突发性强、破坏力大、转换快、区域性明显、打破历史极值多等特征。推进防灾减灾救灾工作,必须从多方面着手,实现4个转变。     

上海高校的减灾教育

在大学开展减灾教育,是贯彻执行防震减灾法、人民防空法、消防法、防洪法、防汛条例等法律法规,进行普法教育的重要举措;我国减灾委国内的工作任务,包括开展业务培训、提高从事防灾抗灾救灾人员的素质等内容;在国家减灾规划(1998—2010)中,把“减灾教育要将普及教育和专业教育相结合,面向社会提高全民减灾知识水平”作为减灾指导方针之一,把“开展不同层次的减灾专业教育”作为减灾重要行动之一,国     

四川凉山州普格县"6·20"泥石流灾害

本文介绍了四川凉山州普格县"6·20"泥石流灾害应急调查的初步成果。通过对泥石流成因和动力过程的初步分析,以及泥石流灾情的现场评估,提出了对这类低频率大规模泥石流的预测预报和我国现行救灾防灾政策的若干建议。     

城镇化建设中的防灾新挑战

正据调查,2012年中国城镇化率为52.57%,在今后一段时期内,中国仍将处于城镇化快速推进时期,到2030年全国城镇化率将达到68%左右。在城市规模逐步扩大、人口逐渐增多的背景下,城市人口超饱和、建筑空间拥挤、城市防灾能力差的现象已逐渐显露,一旦遭受灾害侵袭,势必造成巨大的损失和影响。现如今,城市的孕灾环境正随着城镇化的进程发生了巨大的变化,我们的城市不仅面临着地震、洪水、台风、滑坡、泥石流等自然灾害,还面临着日益严重的地面沉降、城市内涝、交通事故、公共卫生、火灾等多     

中小学生安全教育须常抓不懈

防震减灾是中小学生安全工作的重要组成部分。近年来,我国各地破坏性地震多发,四川汶川、青海玉树、四川雅安等地接连发生大地震,人民生命财产遭受巨大损失,教训十分深刻,经验必须借鉴。因此,教育和地震部门要齐心协力,推动广大中小学校进一步增强灾害防范意识,提高应对地震等自然灾害的能力,确保广大中小学生生命安全。党中央国务院高度重视防震减灾工作,党的十八大报告首次提出＂加强防灾减灾体系建设,提高气象、地质、地震灾害防御能力＂。     

应急避难场所应坚持室内与室外并重建设的原则

正应急避难场所是以应对地震灾害为主、兼顾其他灾害事故,用于紧急疏散人员,避免直接或次生灾害威胁,具有一定功能设施.并可供政府集中救助而事先规划、建设的场所。应急避难场所具有应急指挥、应急供电、应急物资供应、应急篷宿、应急供水、医疗救护与卫生防疫等11种功能,融通信、电力、物流、人流、信息流于一体。建设一批基础设施完备、室内外结构合理的应急避难场所.具有抵御重大灾害     

我国城市巨灾综合规则与《城市安全设计大纲》编研途径

中国城市安全减灾规划设计问题分析四个直辖市的综合减灾能力据第四届直辖市安全论坛精神:当前我国正处在工业化、城镇化快速发展期,城市正呈现新的特征,如城乡一体化、人口密集化、工厂园区化、道桥高架化、系统复杂化等。事故灾难已由传统行业向城市交通、建设、消防及各种运行行业及校     

防灾减灾教育应成为公民必修课

新学期开学,北京市房山区中小学上的第一课是防灾减灾,＂遇到大雨洪水怎么办？＂＂遇到地震怎么办？＂成为教师与学生共同热议的话题和演练的科目。（见2012年9月3日《光明日报》）防灾教育怎样普及最有效？笔者建议,首先要纳入国家公共安全战略,     

国外如何防灾减灾

日本减灾重在预防日本是一个充满危机意识的国家。为了应对各种可能发生的危机,自20世纪90年代建立起从中央到地方的危机管理体制,在应对突发事件时发挥了重要作用。在危机管理中,日本安全保障会议、内阁会议、中央防灾会议制定决策,警察厅、防卫厅、海上保安厅、消防厅等省厅全力配合。面对自然灾害,中央防灾会议作用显著。中央防灾会议的主席是首相,委员包括全体大臣等。灾害发生时,除了