环境工程专业中环境监测教学研究与实践探索

环境监测作为环境工程专业中的重要课程,具有较强的实践性,且现代使用的监测技术不断更新,这使得教学难度不断提升。环境监测中涉及到许多内容,包括物理化学、分析化学、微生物学等课程,同时还包括各种机器与仪表的操作等。如何开展环境监测教学,提高学生的实践能力,是现代环境工程专业教师探讨的重要内容。     

华南地区1998年度地震趋势分析——地震学异常度预测法

采用地震学异常度预测法对华南地区的地震活动趋势进行再研究,丰富了华南地区的地震学异常度预测震例,对全区未来地震趋势作出了较为合理的判断,尤其是对广西环江、荔波４．９级地震的跟踪预测和震后环境判定得出了令人信服的图象判据。     

华北地区中强地震前调制地震异常特征

利用调制地震方法对华北地区１９７３年以来发生的２４个ＭＬ≥５．５地震前地震调制比、地震调制比异常面积、调制地震条带和调制地震频度的异常变化进行分析,对异常类型进行分类。分析结果认为,华北地区ＭＬ≥５．５地震前地震调制比和异常面积随时间进程的起伏、调制地震频度震前数月的突然增大以及调制地震条带异常图象是显著的异常变化,可以用于对中、强地震的中期预报     

冷静反思 积极探索——“地震预报战略思想”研讨概述

本文概要综述了地震预报现有的能力、难度、地震预报的思路及发展战略等问题。     

地震预测研究概况

地震预测是一个既紧迫要求予以回答、又需要长期探索方能最终解决的地球科学难题。三十年来世界范围的努力取得了不少的进展,但地震预测的总体水平仍然不高。多学科协作配合和相互渗透,尽量采用高新技术,继续强化对地震前兆的监测,拓宽对地震前兆的搜索范围,并在观测与实验的基础上,构制自由度较小的、定量的物理模式进行模拟、反复验证,可望逐渐地、然而实效上可能会是较快地阐明地震前兆与地震发生的内在联系,实现地震预测。     

地震预报面临的困难与发展

提出了当前地震预报面临困难的两种原因,以至对震源过程和前兆物理机理的认识只是定性的、肤浅的,必然是不确定的。根据近年来文献与资料的报导,提出现代地震学发展的趋势大致分为三个方面:开展超深科学钻探研究,发展大动态宽频带的数字地震观测技术和建立地震预报实验场。为推进我国地震预报的发展,提出在三个方面应作出努力。     

改革体制加强地震预报的理论研究

提出对地震监测预报要因地而异,分类型分地区进行地震的理论研究,对华南以及强震较少地区,工作重心放在以监测预报为基础的综合防御,为适应工作重心的调整工作,应改革体制,加强中青年人才的培养,稳定队伍。     

南黄海6.1级地震的前兆分析

综述了１９９６年１１月９日南黄海６．１级地震震前所识别的前兆,其中包括十余项测震学前兆和地形（应）变、水化、地电等手段的多项前兆,分析了震前依据前兆而作出的预报实况,并根据目前所认识的地震前兆的某些物理基础,讨论了对这次地震可能作出预报的程度。     

应用GPS卫星定位系统建设江苏地区高精度地壳形变监测网

提出了应用GPS卫星定位系统建设江苏地区高精度地壳形变监测网方案。旨在通过本项目的研究和实施 ,掌握江苏及其邻近区域的块体运动及块内地壳形变的现状与活动趋势 ,进而为地震预报服务 ,为省内重点工程的选址、施工运行服务。     

模糊数学方法在地震研究中的应用

<正> 地震研究是由地球物理学、地质学、大地测量学、地球化学、工程学等多种学科综合进行的,且难度相当大的研究工作。大至天体运动,小到微生物行为,都是地震研究的对象。用于研究地震的资料与信息中,又有许多是带有模糊性的。因此,新近兴起的模糊数学方法在地震研究中可得到广泛的应用。本文以作者们完成的研究工作为主体,并参考国