全文获取类型
收费全文 | 1005篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 137篇 |
专业分类
安全科学 | 144篇 |
废物处理 | 9篇 |
环保管理 | 115篇 |
综合类 | 711篇 |
基础理论 | 125篇 |
污染及防治 | 54篇 |
评价与监测 | 4篇 |
社会与环境 | 6篇 |
灾害及防治 | 4篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 396篇 |
2013年 | 38篇 |
2012年 | 43篇 |
2011年 | 58篇 |
2010年 | 48篇 |
2009年 | 53篇 |
2008年 | 69篇 |
2007年 | 56篇 |
2006年 | 53篇 |
2005年 | 38篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 26篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有1172条查询结果,搜索用时 335 毫秒
381.
在分析专业大类招生的特点及社会对环境类专业人才需求的基础上,提出了高职环境类专业进行专业大类招生的可行性,并以中国环境管理干部学院环境污染治理技术类专业为例,对专业大类招生环境条件下高职环境类专业"大平台教育、分方向培养、模块化管理"的培养模式进行了分析探讨。 相似文献
382.
刘伟才 《湖南环境生物职业技术学院学报》2011,17(1):5-8
采用MS、Knop和White三种培养液,对大灰藓配子体进行液体培养,研究不同培养液及不同pH处理对大灰藓配子体生长的影响,对配子体茎的增长长度进行了方差分析.结果表明:3种培养液不同pH处理对大灰藓配子体生长有着较大的影响,不同培养液下正常生长的pH范围有差异,其中4个处理能促进大灰藓配子体的生长,分别为White培养液pH值为5.5、6.0和6.5处理,Knop培养液pH值为6.5处理,而以White培养液pH值为5.5处理下增长长度最大.表3,参4. 相似文献
383.
采用小鼠全胚胎培养模型,将8.5 d小鼠胚胎在含有千里光碱的即刻离心血清中培养48 h(千里光碱的终浓度分别为100、50、25和12.5 μg·mL-1),观察千里光碱对胚胎生长发育(卵黄囊直径、颅臀长、头长和体节数)和组织器官形态分化(卵黄囊循环、尿囊、翻转、心、脑、尾神经管、视听嗅系统、腮弓、颌突和肢芽)的影响.... 相似文献
384.
宜兴市安监局坚持从抓干部培养、抓业务学习、抓作风建设、抓监管方式转变等方面加强队伍建设.提升能力水平,以更实的工作作风、更高的工作效能、更优的服务方式.促进了该市安全生产形势持续稳定好转。 相似文献
385.
陈龙 《中国环境管理干部学院学报》2013,(2):78-80,87
武术是中华民族优秀的传统体育项目,不仅具有健身、修身及防身等诸多方面的作用,同时还具备着极高的表演与观赏价值。武术欣赏有助于激发学习兴趣、提高教学质量、丰富文化知识,通过加大理论课比重、注重武术知识及规则的传授、加强校园武术文化建设、完善课外活动、加快武术欣赏的理论与实践研究等途径,可以培养武术欣赏能力,进一步提高人们的武术欣赏水平,激发人们参与武术运动的积极性以及养成终身参与体育锻炼的习惯。 相似文献
386.
在上世纪1998年抗洪报道中,有一个令人难忘的画面:洪水滔滔,一片汪洋中,一个幼小的生命紧紧抱着摇摇欲坠的杨树.这个坚强的小女孩叫江珊,年仅6岁. 相似文献
387.
388.
甘心孟 《中国安全生产科学技术》1996,(4)
人才是强盛之本,没有人才实现四化就是一句空话。要使安全生产形势向积极方面转化,走上健康发展的道路,聚集和培养大批安全工程专业人才应作为安全生产领域自身发展的重大战略任务。同时,建立良好的激励机制,为有效使用安全工程专业人才和稳定安全技术人员队伍,创造优越的环境和气候。 相似文献
389.
大学与理性生态人的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
具有生态理性的高级专门人才是社会实施可持续发展战略的关键因素。理性生态人是针对理性经济人的存在而提出的,是一种有利于人类持续发展的新人形象。大学应以培养具有综合素质和生态理性的人才为己任,以纠正专业教育对个体和人类的全面发展所造成的不利影响。 相似文献
390.