跨世纪安全科学技术人才培养模式的探讨

针对二十一世纪对安全科技人才的素质需求及我国现行安全科技人才培养模式的状况，从安全工程专业教学方法和课程体系两方面对我国跨世纪安全科技人才培养模式进行探讨     

谈生物教学中的生态环境教育

学校对加强学生的环境意识，培养良好的环境道德负有重要的责任。本提出和回答了生物学作为渗透环境教育的重要学科，如何准确把握教育结台点，如何提高环境教育效果，如何让环境教育在校内产生一定的辐射和影响等同题。     

化学教学中的环保教育

作为化学教师,有责任有义务利用教学中的各种途径对学生进行环保教育,从而使学生们重视环保问题,进而培养他们的环保意识.     

关于资源勘查工程专业 大学生安全意识的思考

在高等教育大力提倡素质教育的今天，安全意识的培养也是素质教育的重要内容之一。本文探讨了安全意识概念的内涵和外延，分析了资源勘查专业大学生的安全意识现状，论述了大学生树立高层次安全意识的必要性，指出培养大学生高层次安全意识必须解决好理论上重视但现实教育做得不够之间的矛盾，并要把增加安全责任作为安全教育的重点，安全意识教育也是一个系统的社会教育问题。     

具反硝化能力的氢细菌特性及其应用

系统地将具有反硝化能力的氢细菌基本特性作了总结，并讨论了其生物膜的培养方法和其在水处理上的应用。     

黄河水中细菌对18种酚的降解作用研究

为了掌握酚污染物在黄河水中的生物降解情况,采用苯酚为唯一碳源的液体培养基富集黄河水中的降酚微生物,并研究富集微生物对18种酚的降解作用.结果表明:黄河水中含有降解苯酚的微生物,该微生物属于细菌;降酚细菌对实验用的15种酚均有降解能力,其中对二元酚分解能力较强;但是,对4-氨基苯酚、2,4,6-三氯苯酚、五氯苯酚无分解能力;混合细菌的降酚能力可以代表黄河水体的降酚能力.     

浅谈医疗废物环境管理

提高人们对医疗废物管理的认识,明确划分医疗废物监管机构的事权界限,建立医疗废物管理体系,建立医疗废物处置技术的创新机制和人才培养机制,是中国医疗废物管理的发展方向和走向完善的有效路径.     

在数学教学中渗透素质教育

实施素质教育应贯穿于学校、家庭和社会教育诸方面。在学校教育中，课堂教学是实行素质教育的主渠道，本介绍了作在数学课堂教学中加强素质教育的几点做法。     

总大肠菌群平板培养法

对总大肠菌群的测定方法提出改进 ,并对改进方法———平板培养法和国家标准方法(多管发酵法)进行比较 ,结果显示 ,平板培养法是非常可靠的。     

深化绿色教育观 培养理性生态人——丹阳市中小学全面实施“绿色德育”工程

日前，丹阳市环境保护局、丹阳市教育局联合决定，在全市中小学全面实施“绿色德育”工程。这是该市总结近几年以大泊中心小学为代表的全市农村中小学“绿色德育”的成功经验，以期在实施素质教育中真正体现生态教育的功能，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，培养对环境负责的精神，成长为一代具有善待环境的道德观，符合可持续发展价值观的未来之才。