排序方式: 共有312条查询结果,搜索用时 218 毫秒
231.
232.
开展环境教育是北城幼儿园的特色教育之一,已有十多年的历史。早在1992年,我国参加广州市课题投标,成为广州市环境保护试点园后,我们秉着“播种绿色的种子,培育环保幼苗,憧憬绿色的希望,致力绿色的事业”的环境教 相似文献
233.
以"三廊四街"的主要环保环境为支撑,后塍幼儿园还充分利用空间,以幼儿为主体,让幼儿做创设环保环境的主人。正是由于来自自己的环保实践,他们特别关注。环境是幼儿园的隐形教材,这门潜课程通过幼儿的感官潜移默化地影响着他们的成长。江苏张家港市后塍幼儿园因地制宜以现有的"横廊纵街"环境硬件为基石,师幼一起创设实践体验式环保环境,让幼儿在参与创设的过程中直接感知、实践操作中亲历体验,树立初步的社会环保意识,润养初浅的环保技能,呈现稚嫩的环保行为,最大限度地满足内心需求,获得原有水平上的发展。 相似文献
235.
236.
幼儿环境道德教育是环境道德教育中不可缺少的组成部分,也是当前幼儿教育的热点问题之一。幼儿环境道德教育的必然性是由环境道德教育自身特点决定的。幼儿环境道德教育的可行性思考,主要包括以下四个方面。 相似文献
237.
随着现代经济条件的大大改善,越来越多的家庭采用了更为省力、方便、快捷的代步工具。助力车、摩托车、汽车进入了千家万户,给人们的生活、工作带来了时间上的节省、效率的提高。然而,随之也出现了一系列环境问题空气的严重污染、对人体健康的危害、温室效应的恶果……引起了人们的思考。怎样使中班幼儿来理解这一问题呢?我在中一 相似文献
238.
239.
活动方案(一):酸雨贵阳市西新桥二村幼儿园李玉娟陈志嘉活动目标1.关注酸雨对地球上各种物体的腐蚀现象。2.通过实验发现酸雨的形成过程及对生态环境的破坏。相关领域科学、语言、体育、社会。活动方法实验、讲述、游戏、亲子活动活动准备1.实验材料:瓶子、酸醋、皮球。2.大班教材。3.邀请家长参加亲子制作活动——宣传画报。活动过程1.实验见分晓。小实验:什么是酸雨?方法:让幼儿把酸醋与水相互溶解,把鼓起的皮球放进酸水中,观察皮球怎么了?并记录下来。2.图中找原因。酸雨有什么危害?让幼儿在图中找出酸雨对植物、动物以及日常生… 相似文献
240.
幼儿是父母血脉的延续,是我们民族的未来,幼儿的安全健康成长已是牵动家庭、社会的重大“神经源”。本文从这角度来谈幼儿的安全教育和安全措施,是一篇提倡安全意识要从娃娃培养起的好文章。 相似文献