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幼儿园作为基础教学的延展媒介,其主要根据价值定位标准进行 幼儿素质的强化、改造,进而为 幼儿后期的各项挑战任务做足准备。可以说,这段时期的体育教学工作至关重要。随着时代的发展,计算机网络技术已经逐渐成为课堂中不可或缺的标配资源,它可以将 幼儿的学习空间进行有力拓展,挣脱课本资源和教师教学手段的束缚,更好地进行 幼儿体育教学。本文中笔者从信息技术在体育教育中的重要性入手,对 幼儿体育教育展开探讨,旨在为广大同仁的教学提供借鉴。 相似文献
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幼儿德育教育是幼师教学工作的重心内容,开展有效的 幼儿德育教育对于 幼儿的全面健康发展有重要意义。本文通过解析 幼儿德育教育对 幼儿发展的重要意义,提出了几点增强 幼儿德育教育工作效果的措施,希望为幼师的工作提供一些帮助。 相似文献
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《 幼儿园教育指导纲要》明确指出: 幼儿园必须把保护 幼儿的生命和促进 幼儿的健康放在工作的首位,密切结合 幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高 幼儿的自我保护意识和能力。由此可见,保护 幼儿的生命、促进 幼儿的健康是教师义不容辞的责任。 幼儿园的意外伤害事件不断发生, 幼儿的生命安全已经受到了严重的威胁,因此, 幼儿的自我保护教育迫在眉睫。如何开展安全教育,防范各种事故的发生已成为当前要研究的刻不容缓的事情。根据当前 幼儿的年龄特点和生理发展水平,在活动、环境等方面做了积极的尝试与探索,形成了一定的自我保护教育策略。 相似文献
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幼儿期是良好行为习惯养成的关键期,而随着独生子女家庭的日益增多,长辈的过分溺爱严重影响了 幼儿良好行为习惯的养成。那么,作为一名 幼儿教师,我们应该如何培养 幼儿良好的行为习惯呢?笔者通过调查研究,并结合自己的教学经验,认为应从观念先导、实践锻炼和环境熏陶三大因素出发,注重行为习惯的养成性训练,在日常的教育教学活动中培养 幼儿良好的行为习惯。 相似文献
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与 幼儿家长的沟通直接影响到 幼儿园工作的成效。在一些调皮的 幼儿犯错以后,既要将事情的真相告知家长,又要不引起家长的反感和抵触情绪,这就需要 幼儿教师运用沟通的技巧,将实话委婉地说,先听后说,客观地说,低调地说,即实话要常说,实话要"巧"说。 相似文献
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"危险无处不在",也就是说在生活中,危险是时刻都存在的,故此,在生活中一定要注意安全,确保自己的人身以及财产安全。对于 幼儿来说,他们对危险的认识并不深,没有足够的能力去判断危险,因此,在 幼儿的教育中,一定要加强安全教育,提高 幼儿的自我保护能力。 相似文献
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幼儿教师开展科技制作活动前,要了解科技制作活动的特点和基本类型,把握"分析、确定和积累"这三个设计要领。要善于发现和分析 幼儿的制作兴趣和制作能力差异性;在此基础上,确定恰当的制作内容和合理的活动目标,对教学难点和辅助教具进行预设;多方收集制作材料,引导 幼儿在活动前积累相关的科学知识和制作经验。 相似文献
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幼儿时期,由于思维的自我中心特征,他们往往考虑问题时只能从自己的角度出发,缺乏转换"社会视角"的能力,即缺乏设身处地地站在他人的立场,用他人的眼光看待问题。而角色体验是以扮演某种社会角色为基本特征,使 幼儿能亲自实践他人的角色,从思想上尽量地摆脱自我,把自己放在角色的地位看待周围事物,想角色之所想,急角色之所急,能准确认识角色的义务、职责和角色规范,不断演习社会经验和行为准则。从而更好地理解他人的处境,体验他人内心的情感,有利于 幼儿摆脱"自我中心"。可以说,角色体验在发展 幼儿社会行为能力方面有着尤其重要的作用。 相似文献
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自主游戏是目前很多 幼儿园进行 幼儿教育活动的主要途径。自主性游戏更符合 幼儿的心理特点,所以成为 幼儿喜欢的游戏方式之一。依据自主性游戏的特点,提出了创设与 幼儿年龄相适应的游戏环境、创设有助于稳定 幼儿角色的游戏标志、创设不同 幼儿不同游戏所需要的游戏材料的观点,并从意识培养、规则产生、规则遵守、规则强化、规则内化等五个方面提出了自主性游戏中规则意识培养的途径。 相似文献
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幼儿园数学教育应重视"结构游戏"的价值。文章基于对结构游戏中的数学教育元素的分析,提出教师可以通过营造充满数学趣味的游戏环境,选择贴近 幼儿数学经验的游戏主题,投放隐含数学概念的游戏材料,提供能满足 幼儿探索需求的游戏指导,组织能拓展 幼儿数学思维的结构游戏评价,有效地支持 幼儿在自主、愉快的游戏过程中学习数学并提高数学能力。 相似文献
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