云南省少数民族传统文化与公众环境教育研究

环境教育是全民教育,全程教育和终身教育,公众的环境教育是建立和谐社会的重要任务.具体来讲,它是形成文明社会的公众教育基础之一.     

乡村文化记忆资源的“文—旅”协同评价模型与应用——以苏州金庭镇为例

乡村文化记忆资源是乡村“文—旅”协同的链接点。基于文化记忆理论从文化信息层、物质载体层与社会行为层解析其内涵和协同框架,构建“文—旅”空间协调度、文化记忆连续性和旅游市场认同度的协同评价模型,以苏州金庭镇为例进行实证分析。结果表明:（1）时间格局上,旅游景点与生活生产类空间关联性不断提升,与功能象征类空间依赖减弱,与社会表征类和精神意识类空间关系有所降低但维持高度耦合水平。（2）空间格局上,与生活生产类空间呈极核带状格局,与其余三类空间呈现一核多极格局。（3）旅游景点与生活生产类空间协同关系从“文—旅”空间协调度、文化记忆连续性转向旅游市场认同度为主导,其余空间以“文—旅”空间协调度为主导。（4）影响协同关系的机制包括记忆延续与文化交融、空间优化与旅游融合和社会支持与政策保障等。研究结论可为乡村旅游地的文化振兴和文旅融合提供理论指导和应用模式。     

青年群体对传统绿色生态文化回归的影响研究

传统方法对青年群体绿色生态文化回归的影响分析中,存在青年群体分析影响片面,影响分析计算准确率较低的问题。为此提出青年群体对传统绿色生态文化回归的影响与思考。通过勒布朗斯回归数学影响方程确定影响因子,建立青年群体主观因子与客观因子之间的动态关联;采用大数据分析,构建大数据影响因子数据分析模型;依托绿色生态文化回归影响算法,从而完成青年群体对传统绿色生态文化回归的影响分析。该影响分析方法比传统方法平均准确度提升3.55倍,且能够实现青年群体对传统绿色生态文化回归的影响分析。     

关于高校绿色教育环境下中华传统体育文化探讨

针对高校绿色教育环境下中华传统体育文化的探讨问题,给出了高校绿色教育的基本理论,包括高校绿色教育的概念,高校绿色教育的特点,包括高校绿色教育的生命性、高校绿色教育的生活性、高校绿色教育的人文性和高校绿色教育的内容与实践,探讨了高校绿色教育环境与中华传统体育文化的发展,包括高校绿色教育环境与中华传统体育文化的价值、高校绿色教育环境与中华传统体育文化的发展,最后,对高校绿色教育环境与中华传统体育文化的互动进行了说明。     

用好防灾科技学院教育平台创建和弘扬防震减灾文化-恭贺母校升本暨校庆30周年

本文对防震减灾文化的组成、创建动力及其方法进行了探讨.初次提出了防震减灾文化的概念,并对创建防震减灾文化的目的和如何创建、弘扬防震减灾文化提出了看法和观点.     

用好防灾科技学院教育平台 创建和弘扬防震减灾文化——恭贺母校升本暨校庆30周年

本文对防震减灾文化的组成、创建动力及其方法进行了探讨。初次提出了防震减灾文化的概念，并对创建防震减灾文化的目的和如何创建、弘扬防震减灾文化提出了看法和观点。     

绿色营销:可持续理念下的商业嬗变

以倡导绿色消费为标志,可持续理念在经济活动中被逐步地深化.无论是消费者的消费行为,还是企业的商业行为,都开始与"绿色"、"环保"这些时代标签产生紧密的联系.     

努力实践“三个代表”切实做好环境保护工作

江泽民同志在“５．３１”重要讲话中指出，贯彻“三个代表”，关键在坚持与时俱进，核心在保证党的先进性，本质在坚持执政为民。我们一定要牢牢把握这个要求，不断增强实践“三个代表”的自觉性和坚定性，以对党无比忠诚和对人民高度负责的精神，身体力行“三个代表”，通过扎实有效的工作，努力实践“三个代表”。“三个代表”从时代发展的高度，深刻阐述了马克思主义的生产力观、文化观、价值观，体现在保护和改善生态环境，建设山川秀美的西部地区的具体实践中，同样具有极其重大的现实指导作用和深远的历史意义。我们必须按照“三个代…     

应用国际环境管理理念实现区域环境的改善

作为首批国务院批准的十四个国家级开发区之一的烟台开发区,于2000年9月26日通过了ISO14001环境管理体系认证.经过一年多的运行实践,使我们深刻地体会到ISO14001环境管理体系不仅能够规范组织和市民的环境行为,最大限度的减少污染,节约资源,实现环境与经济的协调发展,而且因为它是融合了发达国家的先进管理经验而形成的一套广泛适用的完整的管理手段和管理模式,因而对于提高环卫工作的整体管理水平起到了积极的指导作用.开发区环卫部门实施与运行ISO14001管理体系后,实现了环卫工作的"四个转变".