论梁志玲小说中底层女性形象

广西少数民族作家梁志玲在其小说中塑造了众多底层女性形象。通过分类可以发现她笔下的底层女性形象具备底层性与命运苦难性的共性。梁志玲以女性作家的细腻笔触表达了对底层女性的理解与悲悯,透露出人性的温暖。     

盐生植物修复海水养殖尾水的研究现状与进展

随着我国海水养殖业的迅速发展,养殖尾水排放量日益增加,目前已超过了陆源入海污水的排放量,并带来了严重的海洋环境问题,因此对养殖尾水修复变得十分重要。本文介绍了盐生植物修复海水养殖尾水的研究现状,综述了其修复能力及修复机理,并总结了盐生植物在净化海水养殖尾水中需关注的问题,展望了该净化技术的发展前景。     

平安城市建设的战略意义

建设平安城市意义深远安全生产的社会氛围问题,是国家安监局今年深入研究思考的六个具有全局性和战略意义的重要问题之一。安全生产宣传教育进社区、进课堂,把安全意识融入社会公众的日常生活当中,营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围,是促进安全生产工作的根本途径。青岛市倡议在全国开展创     

生氧式自救呼吸器的工作原理及安全性

对生氧式自救呼吸器的反应原理和工作特性作了全面介绍,并讨论有关防护性能和使用中的安全性,特别讨论了该类产品在使用对环境的二次危害问题,认为为该类产品在主有毒有害环境中使用对人全及环境都是安全的。     

工业废水与河流水体对藻类的毒性实验

采用静水式急性毒性和亚急性毒性两种实验方法，分别对5大类共14种工业废水与河流水体进行了抑制斜生栅列藻生长的毒性实验。结果表明，电子类废水对斜生栅列藻的生长影响毒性最大，其次为农药类、化工类、纺织类和食品类。未经处理的废水有急性毒性，部分废水处理后对水生斜生栅列藻仍然存在亚急性致毒因子。实验还发现大多数处理后的废水含氨氮比例较高促进斜生栅列藻的生长，也会导致河流水体富营养化。     

如何对待农村“留守”中学生

近年来,随着农村进城务工人员的增多,留守学生的数量也随之增加,如何对待农村"留守"学生就成为了学校一项重要的研究课题。本文将从四方面就如何对待农村"留守"中学生进行探究。     

调动英语“学困生”参与课堂学习的方法

随着新课程改革的纵深推进,构建以"学生为主体,教师为主导"的课堂教学活动成为英语教学的追求。在英语课堂上,教师要充分激发每一个学生主动学习的热情,让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己,从而在学习过程中享受到快乐,体验到成功,逐渐成为课堂的主角。     

问渠那得清如许——从几个案例谈课中活动的开展

新课标强调要开展各类活动,提高学生的语文素养。语文课堂活动课要充分发挥其优势,真正取得实效,有赖于教师在活动过程中周密的安排和合理的调控。活动中既要注重学生的主体地位,又要发挥教师的主导作用。要想让沉闷的课堂活跃起来,让学生真正的动起来,课中活动的设计就显得尤为重要。     

对生本模式下生物教学实践中的几点误区的反思

生本教育是由郭思乐教授提出的,是有别于传统教育的新理念。他强调要变课堂为学堂,学生是学习的主体,教师是学生学习的参与者、引导者和促进者。然而在实践中教师却对此褒贬不一,这是因为我们在实践中矫枉过正,走入了一些误区。本文就这一问题做了一些探讨。