国内外固体、危险废物概念比较研究

关于固体、危险废物的概念，各国在法律上对固体、危险废物的定义各不相同，但同时又存在共同特．最。如果对各国固体、危险废物最基本的概念进行分析，理解固体、危险废物概念的内涵，可以看出我国对固体废物、危险废物的定义仍存在不足和需要进一步完善。     

劳动安全卫生评价知识介绍——劳动安全卫生评价模式

1劳动安全卫生评价的概念与目的 安全评价也称危险评价或风险评价,是对系统发生事故危险性进行定性和定量分析,评价系统发生危险的可能性及其危险程度,以寻求最低事故率、最少损失和最优安全投资效益.     

城市生态公园及其评估

综述了城市生态公园的研究进展,分析了城市生态公园对解决城市生态问题及满足市民渴望回归自然的重要性.在总结目前城市生态公园理论与实践的基础上,对城市生态公园的定义及内涵进行了分析.首次提出了以生物多样性、生物量、乡土物种和景观为核心指标组成的城市生态公园评估指标体系,对中国正在兴起的城市生态公园建设具有指导意义.     

关于平等概念内涵的生态学思考

平等作为人文科学的一个基本概念,已有几百年的历史.它的基本内涵是指人与人之间在社会生活的各个方面处于同等的地位、享有相同的权利.在欧洲资产阶级革命初期,平等这一概念曾是资产阶级作为阶级斗争的一个响亮口号和一种思想武器,与“自由”、“博爱”等主张并驾齐驱,其锋芒直接指向中世纪的经院哲学和教会教条.这在当时对社会的进步起到了积     

环境灾害特点及其研究内容

对环境灾害的概念、特点、类型及主要研究内容进行了初步探讨。     

理清概念、正确实践,智慧城市大有可为——专访CSST首席战略官兼高级副总裁曹国辉

曾几何时,“智慧城市”还只是作为一个概念在市场中被炒作,而如今,规模化的智慧城市建设已经开始,人们已经开始享受到智慧城市建设带来的美好生活。同时,具有重要指导意义的《促进我国智慧城市健康有序发展指导意见》（以下简称《意见》）正由国家发改委和工信部牵头制定,有望近期出台。尽管智慧城市获得大家的认可,但是在其建设过程中依然会有部分人群对“智慧城市”概念模糊或对智慧城市的商业模式不明确,造成了口号过空、行动偏离的现实。本期《中国安防》邀请到CSST首席战略官兼高级副总裁曹国辉先生,请其就智慧城市建设中的疑问给予解答。     

翻转课堂教学模式的变式实践与反思

在翻转课堂教学模式基础上,我们提出了一种适合中学教育的师生合作教学新模式。这种教学模式根据中学生具有一定的自主学习能力,要求课前自主学习教师精心准备的纸质材料,课堂上教师主要进行答疑和核心概念的教学。通过对学生学习成绩和学习兴趣的检测,实践结果表明教学效果良好。     

海南高校思政课实践教学课程化现状研究

本文通过对海南五所公办高校思政课实践教学的实地考察,了解其课程化现状,并从概念认知、课程认知和教育对象认知三个方面对海南思想政治课实践教学课程化现状进行归纳,并提出从加强"思政课实践教学"概念的内涵及外延分析、加强课程认知和对教育对象认知几方面来推动其课程化进程。     

非全日制用工相关概念及实操

非全日制用工作为一种灵活的用工方式，是实践中很多企业的一种用工选择。但是由于部分企业在对非全日制用工相关概念的界定以及非全日制用工的选择使用上，存在很多不明确之处，增加了企业的用工风险。本期圆桌谈话主要围绕非全日制用工的特点、适用范围等相关问题展开讨论，以期为企业使用非全日制用工提供有益的指引。     

从案例说环境维权的风险管理与成本控制

风险是未来可能发生的危险或负面后果。而成本原是一个经济学概念，意指产品在生产和流通过程中所需的全部费用。现在，风险与成本两个概念已经广泛运用于各个领域。譬如风险，包括政治、经济、社会等各方面的内容；成本则既可能指物质上的，也可能包括时间等其他方面的。