徐颂军:乐当自然生态的守望者

正早年在粤北南岭的林场调研时,还睡过山上的木屋,晚上刮风下雨屋子会渗水,把所有衣服都裹上还是冻得不行。徐颂军回忆道。支撑他克服困难、坚持下来的,是一颗热爱自然,保护自然的心。说起广东愈趋严峻的生态形势,徐颂军总能滔滔不绝地讲出一堆事例,并提出一些独到的看法。事实上,从2008年进入政协后,徐颂军关于自然生态环境保护的提案就一个接一个,他在2010     

暗访环境污染

正4月1日~11日,本刊记者就环境污染问题赴广州、深圳、汕头、佛山、汕尾、韶关、肇庆、湛江、茂名、惠州、东莞、清远、中山、潮州、揭阳、顺德等市(区)暗访。暗访发现,经过多年的环境整治,广东环境质量状况总体有所改善,但是一些地方仍存在重GDP增长、轻环境保护,环境管理体制机制不完善,环保投入不足、历史欠账多,污染治理进程缓慢等问题,使得部分地区环境问题仍然突出。     

以校企改制推进产学研协同创新——苏州苏大维格光电科技股份有限公司案例分析

明晰产权、校方资本管理模式转变、产权激励机制等改革措施是高校股份制企业有效运行的保证,同时,改革也有力推进了产学研协同创新。苏州苏大维格光电科技股份有限公司的案例分析进一步说明了高校股份制企业运行的可行性和推动产学研协同创新方面的优势。     

我国校企合作体制机制的演进与发展

我国校企合作始于1866年福建船政学校的建立,至今已整整150年,其间经历了大清、民国、新中国等几个阶段,校企合作体制机制也在不断演变与优化。未来的校企合作体制机制将更加科学,合作政策将更加到位,合作主体将更加全面、积极,合作内容将更加完整,合作形式将更加灵活,合作成果也将更加丰硕。     

欠发达少数民族地区职业教育的校企合作体制机制建设途径浅探——以新疆吐鲁番地区为例

本文通过分析吐鲁番地区当前社会经济发展概况、对人才的需求状况和地区职业教育现状,阐述了制约技能型人才培养的突出问题和原因,提出了优化职业教育结构、深化校企合作体制、改革校企合作运行机制等六点建议,以推进吐鲁番职业教育协调发展,校企合作共同培养适合服务于区域经济发展的技能型人才。     

“评论记者”工作机制的利与弊

时评以其独到的视角,独特的见解和富有张力的语言逐渐赢得民众的青睐。然而,走过繁华与平淡后的时评,局限和困境也呈现出来。评论记者工作机制的建立是否能有效扼制评论同质化现状,还需要从认识该机制本身做起。。     

中国县域人均粮食占有量的时空差异及驱动因素

以全国县域为研究单元,基于2004年和2014年各县统计数据,采用ESDA、重心迁移、GWR等方法对县域人均粮食占有量的空间格局进行测定,并分析人均粮食占有量区域差异的空间异质性及变化的驱动机制。结果表明:2004~2014年,全国各县域粮食的人均占有量呈现总体上升的趋势,人均粮食占有量的重心在10a间由西南向东北转移,且南北方向迁移的幅度大于东西方向迁移的幅度。2004年全国县域人均粮食占有量冷热点分布相对分散,东北地区是全国唯一的热点区,冷点区分布在沿海地区,2014年热点区相比于2004年有所缩小,冷点区则有所扩大。影响人均粮食占有量变化各因素的重要程度在空间上差异明显,其重要程度由大至小依次为:人口数量第三产业比重城市化率第二产业比重人均GDP。