循环经济低成本推进的运作载体（二）

(接2006年第1期第7页)3组团状经济体中的循环经济推进方式组团状经济体中推进循环经济,应通过科学设计经济体内物流和能流的传递方式,形成企业间共享资源和互换副产品的产业共生组合,寻求物质闭路循环、能量多级利用和废物产生最小化,从而形成一个相互依存、类似于生态食物链的     

浅析实验室的环境污染

实验室已成为越来越不容忽视的环境污染源,本文介绍了其污染种类、污染方式和途径.分析了我国目前对实验室污染物排放的管理状况和原因,提出了解决实验室污染环境的初步设想和建议.     

信息集锦

照明灯在津研发成功大功率LED将用于道路城市景观照明领域; 天津市不节能建筑尚有16429万m^2；四层“包装”实现节能；锅炉水中投药 环保节能双赢 天津市引进新型水质添加剂排污下降7成节约燃烧1/3     

坚持环保优先发展 打造最佳人居环境

宝鸡市以构建和谐奋进新宝鸡，建设最佳人居和投资环境为目标，以创建国家环保模范城市为抓手，突出生态环境建设，不断加大环保投入，努力转变经济增长方式，大力开展环境综合整治，全面加强环境监管，在保持全市经济快速增长的同时，环境质量也得到稳步提升。[编者按]     

美国环境影响评价中的项目比选和累计影响

在美国的历史上，环境保护问题被忽略了将近200年，仅在20世纪的后半段，人们逐步认识到环境是人类长期赖以生产和发展的基础，环境才在经济发展和社会进步中扮演了重要角色。环境影响评价是促使人们改变生活方式的第一步，使人们在决策和项目实施过程中考虑对环境的影响，同时考虑对经济、社会等方面的影响。     

环境教育中的教师团队合作模式初探

分科教学是现代课程设置的一个突出特征，其弊端在于使教师单兵作战，筑起了课堂教学中学科知识的壁垒并使之满足于“自给自足”。当前教育领域的改革，尤其是教育部于2000年要求在中学开展研究性学习以来，猛烈冲击着这种“自给自足”的教学模式，促进了教师教学行为的改变。学生的研究性学习推进教师打破科目限制，彼此间相互合作，实现“双赢共前”。随着学生研究性学习的开展，一种由不同科目教师组织起来共同教育学生的团队合作模式逐步形成。学生的研究性学习引发了教师团队合作的教学行为研究性学习是教育部于2000年1月颁布的《全日…     

降低火电厂S02排放的探讨与研究

根据山东省实际，探讨了降低S02排放的各种可行方式，可供有关部门参考。     

高层建筑楼梯间正压送风方式的浅析

本文对建筑防火设计中正压我系统的系统设计和送风方式进行了详尽的阐述。文章中列举了封闭楼梯间和防烟楼梯间的送风量计算方法，并针对目前两种主要送风方式，即点送风与竖井送风方式的特点，从理论上分析点风方式的应用前景。作者们还对北京西苑饭店主楼和北京新世纪饭店主楼等高层和超高层的大型建筑进行两种不同方式的楼梯间正压送风试验，进行了点式送风方式和竖井送风方式的对比试验，精确地测量了点式送风方式下的楼梯间正奔     

劳动和社会保障部发布将安全防范设计评估师列入第六批新职业

根据我国社会经济发展和职业结构的变化,2006年4月29日,劳动和社会保障部向社会发布了第六批14个新职业信息。这14个新职业是：数控机床装调维修工、体育经纪人、木材防腐师、照明设计师、安全防范设计评估师、咖啡师、调香师、陶瓷工艺师、陶瓷产品设计师、皮具设计师、糖果工艺师、地毯设计师、调查分析师、肥料配方师。这些新职业是劳动保障部根据社会各方申报的新职业建议，组织专家进行分析、论证，并经过向社会公示,广泛征求意见后确立的。[编者按]