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991.
欧盟碳边境调节机制(CBAM)是当前国际上应对气候变化领域讨论的热点议题。欧盟委员会于2021年7月14日发布了CBAM草案,计划从2023年起逐步实施CBAM,并于2026年起正式对欧盟进口的部分商品征收碳边境调节税,这一举措引起了国际社会的强烈反响。本文对欧盟CBAM对全球和中国的影响进行了系统分析,结果表明: CBAM对全球减排的作用较小,中国碳密集产业将遭遇欧盟等国际市场竞争挤压,可能推进中国碳价上涨,建议要加强跟踪评估与开展储备研究,通过深入参与和引领国际标准与规则制定、全面发展低碳技术和产品、完善碳排放权交易制度、研究开征碳税等积极主动做好应对工作。 相似文献
992.
《中国安全生产科学技术》2006,2(5):12-12
2006年9月15日,由东北大学与中国安全生产科学研究院等多家单位联合组织的“2006(沈阳)国际安全科学与技术学术研讨会”在沈阳召开。会议主席由陈宝智教授担任,中国安全生产科学研究院院长刘铁民、辽宁省安全生产监督管理局副局长侯宝泉等领导,日本京都大学熊本博光教授、德国国际安全与风险管理局Radandt教授等国内外专家100多人参加会议。 相似文献
993.
994.
正校外的科学兴趣小组为中小学生开辟了新的学习领域,让学生在校外的广阔天地中走进科学、了解科学。让我们来看一下北京市西城区青少年科技馆的老师是如何带领同学们开展课外活动,让学生们在课堂外发现科学的魅力!"这是两个相同的玻璃瓶,每个瓶子里面各放有一个电子温度计,看起来没有什么不一样。请同学们一起做个游戏‘大家来找茬’,看看它们之间有什么不同。""是温度!"同学们争先恐后的回答。"为什么它们之间的温度会有不同呢?让你们做回小侦探,调查其中缘由。"这是科技馆环保化学组科学兴趣小组活动中的一个小片段,就让我从这里说起吧。 相似文献
995.
正中学化学教学与环境联系十分密切,中学阶段的教育又是开展全程性环保教育的一个最重要的环节。中学化学教材中,潜在环境教育因素很多,教师应利用化学教学对学生进行环保教育。中学化学是学习化学这门科学的初级阶段,也是化学理念形成的重要阶段。中学教学大纲指出:化学教学要激发学生的自主学习的热情,使学生体验科学探究的乐趣;教育学生要珍惜资源,爱护环境,关注与现代社会有关的化学问题,如全球最关心的是环境与生态问题,能源紧张问题。增强对自 相似文献
996.
党的十八大报告指出,建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。安徽省第九次党代会把打造生态强省确立为美好安徽建设的三大战略目标之一。打造生态强省是推动安徽科学发展的战略重点,也是加速安徽崛起的战略部署,更是保障改善民生的战略举措。 相似文献
997.
基于统计分析的陕西段泾河水质时空分布特征 总被引:5,自引:1,他引:4
气候变化和人类活动共同作用下的局地水环境变化研究,是水资源与环境研究的热点问题,而评价地表水质的时空变化是水质评价的重要内容。论文以泾河陕西段干流景村和张家山断面3年16个水质参数为依据,分枯水期和丰水期,采用主成分分析法评价不同时期水质参数的相关性,应用因子分析法选取不同时期最重要的水质参数。结果显示两断面枯水期以自然输入的盐化指标为主,景村断面还包括泾河上游人为输入的有机污染;丰水期以人为输入的非点源污染指标(包括氮营养指标和溶解性固体指标)为主,张家山断面还包括大的径流量携带的两断面之间的有机物(挥发酚);而硫酸盐总是泾河陕西段不同时期最重要的水质参数变量。 相似文献
998.
根据我国可持续发展的需要,近年来对环境保护的重视程度越来越高,国务院办公厅在2014年颁布的《关于推行环境污染第三方治理的意见》,使环境污染第三方治理这一治污新机制应运而生,出现在公众的眼前.但是由于该治理模式在我国应用时间较短,对该治理模式的研究尚未成熟,所以在实践中仍面临诸多问题.本文旨在基于委托代理理论分析其在我... 相似文献
999.
为完善安全物质学的理论体系,指导并促进安全物质学研究与应用的开展,提出安全物质学方法论定义,论述其学科基础和理论基础。提出安全物质学研究三阶段:物质安全现象-物质安全规律-物质安全科学,并阐述其一般研究方法。归纳安全物质学方法论特征,建立安全物质学方法论六维结构体系,分别解析各维度内涵。基于此,以“事前-事中-事后”为主线厘清安全物质学研究的实践程序,并提炼具体实践方法。研究结果系统化了安全物质学研究的层次思路,可为安全物质学的研究和应用提供理论指导。 相似文献
1000.
本刊遵循习近平总书记关于实现伟大“中国梦”的号召,配合国家建设美丽中国,加强生态文明建设,本刊连载中央电视台大型系列科教纪录片《环球同此凉热》解说词(本刊略有删节)。我们将这些世界最新前沿研究成果和先进理念奉献给广大读者,以引起公众对生态环境变化与人类文明的关注,为我国的社会经济可持续发展,提高全民科学素质尽微薄之力。 相似文献