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张雪娇 《辽宁城乡环境科技》2011,(6):1-1
听惯了各具特色、花样翻新的环保宣传口号,不知不觉间,竟都深深地印记在脑海中:"保护环境就是保护人类自己""爱护大自然,建设美好家园""低碳环保,从我做起"……然而,这些高度概括的概念对于百姓来说起到怎样的教育作用,其效果如何,不得而知。 相似文献
996.
彭展 《安全.健康和环境》2011,11(1):3-I0001
岁月更迭,辞旧迎新。当“十一五”末年的2010成为过往,“十二五”开局的2011“读秒”起步之际,“先说安全”的语境又再度进入我们的视域,令人警醒,催人奋进。 相似文献
997.
在以导师指导下的自主学习为主要特点的研究生教育阶段,沟通显得尤为重要,通过沟通不断调整策略和目标是实现教育共识的基石,但在现实中,研究生与导师的沟通活动常常难以有效进行。从生态学的视角研究建构研究生教育沟通系统,分析影响沟通系统平衡的各个要素及其协调平衡的方法,可以有效促成目标的实现。 相似文献
998.
在深入分析地震新闻报道同质化特征及其原因的基础上,本文认为有效解决地震新闻报道同质化的途径有三:一是相关部门要转变思想,明确地震新闻在地震科普中的重要作用;二是新闻媒体要转变地震新闻报道方式,追求差异化报道;三是要引导受众转变新闻消费观念,以刺激新闻生产者的积极性。 相似文献
999.
我国公众灾害教育研究综述 总被引:3,自引:1,他引:2
面向公众的灾害教育是防灾减灾工作中的重要一环。通过对公众灾害教育相关研究梳理,明确其概况、实施途径,在此基础上提出策略促进其开展,进而提高全民防灾素养。 相似文献
1000.
杨高义 《劳动保护科学技术》1999,19(1):21-23
现实生活中的大量事实以及国内外民众安全意识的比较都表明,我国民众仍普遍缺乏安全意识。呼吁提高,强化全民安全意识,注重安全教育。 相似文献