运用绘本调节幼儿悲伤情绪的实践研究

文章探讨了绘本对幼儿适应与调节悲伤情绪的重要性,阐述了绘本对幼儿悲伤情绪调节的心理机制,从亲朋离世、离别孤独、遗失心爱之物及挫折情境四个具体层面提供了相应的悲伤情绪绘本调节案例,并给出相应的推荐绘本,为幼儿教育工作者选择和运用相应主题绘本调节幼儿悲伤情绪提供重要参考。     

由“管学校”到“办教育”——课改感悟

校长只有实现从"管学校"到"办教育"的理念转变,以生为本,因校制宜,才能使自己的学校在课改中出现生机。     

以读为本 有效教学——《吃水不忘挖井人》教学例谈

以《吃水不忘挖井人》为例,阐明了阅读教学要以读为本,采取有效的方式,让学生在读中感悟课文内容,在读中发展语言,在读中激发学生的想象力的观点。     

如何打造语文生本高效课堂

以人为本是当前中学语文教育的基本思想,作为语文教师必须改变陈旧的教学观念,在语文课堂教学这个主阵地中应正确处理"导"与"学"的关系,切实抓好学生主体地位的落实,充分发挥学生的自主性、能动性和创造性,凸显学生的主体地位,帮助学生学会学习创新、学会做人,促使学生积极主动地发展,从而提高语文课堂教学效率,实现语文教学目标。     

面对大海的悔恨

正暑假的时候,我去了海边。到了旅馆,已是黄昏了。我只好把玩乐的愿望全都放在未来的一天。为了放松来这的一路上的疲劳,我决定出去散散心,走走路。我到了大海边,眼帘里映进了一幅如诗如画的景象:在黄昏的映照下,大海显得格外明亮,闪着点     

我们是怎样培养幼儿环保意识的——北京市启明国风幼儿园环境教育课程实践

正北京市启明国风双语幼儿园地处朝阳区望京国风北京小区内,幼儿园自建园就确立以生态环境教育为特色,随着园所的不断发展,幼儿园在建构生态特色的过程中不断尝试,同时也在收获着研究成果。一直以来,启明幼儿园就倡导进行公民教育,以培养世界公民作为幼儿园的培养方向,引导幼儿珍爱今天,关注未来。现在的孩子们是未来的公民,从小关注自身与周围环境之间的关系可以使他们从小树立关注环境,保护环境的环保的意识,为此幼儿园进行了幼儿环境教育的园本课程的实践,我们注重在教育过程中对于幼儿的尊重和体验式的学习     

一诺千金

<正>去陕西出差。先到一个很偏远的小镇,接着坐汽车到村里。路凸凹不平特难走。沿着盘山公路转悠,没多远我就开始晕车,吐得一塌糊涂。"还有多远?"我有气无力地问。"快了,一小时吧,再翻两座山。"陪我们的副镇长说。过一条湍急的河时,司机放慢速度小心翼翼地开。"这水真大。"我说。"这还算好呢,到雨季水都漫过     

粘性泥石流体触变应力本构关系的试验研究

为了能直接测定含有粗颗粒砾石的粘性泥石流体原样的流变特性，专门研制了大型泥石流流变仪，利用该仪器测试的结果，分析研究了粘性泥石流体启动的应力本构方程和触变特性的关系。粘性泥石流体在低速率区启动初始阶段，颗粒间的作用以接触挤压和滑动摩擦为主，其应力本构关系可用剪切稀化的幂定理方程来描述。粘性泥石流体在剪切“上行”与“下行”曲线环绕的延迟区域的存在，说明该流体具有触变能量，并通过触变能量的计算以及与泥石流运动要素的对比，探讨了粘性泥石流体触变应力本构关系。     

地质灾害问题的数据本构分析意义

本文结合上海市地面沉降和西安市地裂灾害问题,阐述了数据本构分析研究地质灾害问题的方法、步骤及意义。     

桶装瓶装水业洗牌在即

随着新水标的颁布,中国的饮用水质标准与国际标准接轨.在不久的将来,自来水有望达到可以直接饮用的水平,甚至超过桶装水.与此同时,净水器已经度过了萌芽期,逐步发展壮大,市场也相当地成熟.对于曾经占据家庭饮用水主要地位的桶装瓶装水业,在面临本行业内部激烈的竞争与外部日益剧增的挑战下,将何去何从,我们一起关注.