不一样的绘本之旅——论小学低段英语绘本教学策略建构

在小学低段的英语课堂中,趣味是第一位的。绘本用简练生动的语言和精致优美的绘画给学生提供语言、情感方面的教育,学生在趣味中习得语言,并促使其相关领域的发展。以绘本特征和低段学生学习特点为基础,探讨小学低段英语绘本资源的选择,进而初步建构英语绘本教学的教学策略。     

实践《品德与社会》课堂教学的有效性

《品德与社会》课堂教学的有效性,具体体现在以学生的进步和发展教育为本,德育先行。小学《品德与社会》学科教学的首要目的就是要让学生把所学知识和主观认识落实到实际行动中,在学习中学会做人,在生活中提升品位。课堂教学有效性的实质作用就表现在学生的实际行动上。要在课堂中看到学生态度的转变,习惯的养成,情感的体验,知识的获得,能力的锻炼,问题的解决。充分挖掘教材中蕴涵的教育因素,使之生活化,明晰化,规范化。     

基于园本研训的幼儿园“家长工作”策略谈

以园本研训形式开展家长工作实践,摸索形成了收集问题、专题研讨、归纳总结、关注过程、反馈跟进的研究和培训策略,有效提高了教师指导家庭教育的工作效率和能力。     

从多规分立走向多规合一

空间资源具有唯一性,然而目前我国国民经济和社会发展规划、城乡规划、土地利用规划、生态环境保护规划之间存在冲突矛盾,使规划难以得到有效执行和实施。因此,探索从多规分立走向多规合一的有效途径是新形势下规划工作的新任务。2014年,国家发改委、国土部、环保部和住建部四部委联合下发《关于开展市县多规合一试点工作的通知》,     

某型硬质泡沫弹架蠕变特性及贮存寿命研究

目的 研究一类硬质泡沫弹架结构的蠕变特性和贮存寿命评估方法.方法 通过测定贮存恒定应力水平下该型硬质泡沫弹架的温度加速蠕变性能数据,建立泡沫弹架材料的蠕变本构关系,研究泡沫弹架材料的蠕变时温等效规律.在此基础上,开展泡沫弹架的高温加速贮存试验与评估方法研究.结果 在高温蠕变试验后,该型硬质泡沫材料的本构关系及压缩特性均...     

《环境科学与管理》杂志稿约

正《环境科学与管理》是由黑龙江省环保厅主管,黑龙江省环境保护科学研究院主办的一本综合性、科技性和应用性较强的国内外公开发行的环境学术期刊。自1975年创刊以来,一直受到社会各界同仁及专家学者的支持。本刊囊括环境科学的诸多学科,跟踪国内外最新的环境科学理论及技术成果。辟有:环境管理、环境法规、环境生态、环境研究、环境评价、治理技术及环境监测等栏目。本刊已加入中国期刊全文数据库和中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊等数据库,同时也成为中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊。在此之际,本刊向社会各界同仁发出邀请,希望广大学者和关心环保事     

循环经济系统的稳定性问题探讨

循环经济系统稳定性是循环经济领域的重要研究课题.本文介绍了循环经济系统稳定性的内涵,分析了循环经济系统的基本结构,指出循环经济系统中节点和结构的相对稳定对系统的稳定起着关键作用,主要探讨了节点(或结构)的稳定性,提出了刚性节点(或结构)和柔性节点(或结构)的概念,并结合案例分析了刚性节点(或结构)和柔性节点(或结构)的稳定性,最后提出了保持节点(或结构)稳定性的基本途径.     

园本课程建设中本土文化资源的整合利用——以贵州省黔南地区为例

本土文化中蕴含着园本课程可以利用的重要资源。文章基于研究指出,幼儿园尤其是民族地区的幼儿园普遍存在着幼儿对本土文化不了解,本土文化资源在园本课程中缺失等问题。以贵州省黔南地区的民族文化资源为例,文章分析了幼儿园如何在园本课程建设中整合和利用本土文化资源,以促进文化的传承和幼儿的全面发展。     

浅谈生本教育理念下高中物理探究式实验教学

探究式实验教学是指学生利用已获得的物理知识和实验技能通过小组合作探究的形式进行实验的教学模式。在教学过程,贯彻生本教学理念,学生更能积极、自主、能动的学习,提高学生课堂思维,打造高效物理实验课堂。本文结合生本教学理念,以探究合力和分力的关系为例研究在新课标下如何进行高中物理实验教学